香港回归后，伍淑清一直致力於香港的教育事业，曾组织青少年赴内地交流学习百余次。谈及香港的教育问题，伍淑清表示，香港过去缺乏培养年轻人国家观念、民族观念的教育，希望未来能充分利用大湾区，让香港年轻人认识内地的文化和历史，增加国民认同感。

　　伍淑清记得，在回归之初，她便率先提议，从幼稚园开始应教导小朋友唱国歌，认识及尊重国旗，并由官校来推动。但可惜的是，建议未获接纳推行，后来政府又将能认识国家、增加国民身份认同的中国历史科纳入通识教育，令年轻人对自己的身份感到愈加模糊。

　　谈到如今一代对於民族认同感的缺失，伍淑清向记者忆述了她读小学时的一件往事。“那时我还在读小学三年班，曾听老师提到一个这麼故事：‘一个日本老师请学生吃梨，一种酸，一种甜。待学生吃完后，老师说，甜的梨来自山东，酸的梨是日本的，你若是想吃好梨，就要去打中国’。”她说，“那时我只有八岁，64年后的今天我仍然记住，我当时听完就觉得，为什麼我们要被日本人欺负？为什麼中国要被侵略？我长大了不想被欺负，因为我是中国人。 ”

　　叹年轻人国家观念模糊

　　伍淑清还记得，她在中小学时读了不少叶圣陶、梁启超、冰心、巴金、鲁迅、金庸等近现代中国文学大家的著作，而对她影响最深的是金庸，“他作品中的民族精神很强，这种民族精神就是不能受外国欺侮，要保家卫国。香港因为那麼多年没有这方面的教育，所以很多年轻人没有国家观念、民族观念”。

　　对於国家主席习近平日前提及，“要充分运用粤港澳重大合作平台，吸引更多港澳青少年来内地学习、就业、生活，促进粤港澳青少年广泛交往、全面交流、深度交融，增强对祖国的向心力”，伍淑清表示，香港可以充分利用大湾区，认识内地的文化和历史，希望香港年轻人不要只着眼於眼下的这片土地，“大湾区未来的发展无可限量，认识周边发展对年轻人拓阔视野是很必要的。”