【大公报讯】记者常彧璠报道：教育局局长杨润雄在演讲中表示，人工智能可让“不可能”成为“可能”。新冠肺炎疫情期间“停课不停学”，恰恰是用科技弥补不足，他呼籲教育界应思考如何利用科技发展成果，令教学更有质量。

　　杨润雄又指出，人工智能发展改善生活及学习，创造不同的可能性，但同时令人思考，大众人文质素及思想上有多大改变，可否适应新的社会。他认为，在沉醉科技发展时，最大挑战是，当有很多新事物出现，如何维持做人基本原则及基本态度，令社会更向前发展。他认为，若透过人工智能等发展教育，同时需要增强培养人文质素。

　　史丹福大学经济学系博士生及法学博士生卢安迪与在场嘉宾，一同探讨了人脑和电脑怎样互补不足。他说，电脑可基於现有经验，从数据摸索规律，找出局部最优解，但未必是全局最优解；而人类却能通过内省得出灵感，因此他认为在未来，注重创意的培养十分重要。

　　另外，他指出现下社会环境多变，如疫情就已改变了许多传统职业的生态。这启发他明白未来教育应注重跨学科教学与博雅教育，拓宽职业选择，培养有创意的多方面人才，方可保有更多的灵活性与适应能力。