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透视镜/“陈Sir”“道歉”何所图?\蔡树文

2020-11-17 04:23:33大公报
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  因扭曲鸦片战争历史被钉牌的可立小学教师,昨日化名“陈Sir”,接受个别传媒访问,向学生及家长道歉。

  “陈Sir”承认自己对历史科的认知不足,作出道歉的同时,话锋突然一转,指教育局只因自己讲错史实便处以“极刑”,是把事件提升至政治层面,又声言已向教育局提出上诉。观乎“陈Sir”的言论,道歉是假的。鸦片战争的原因,“陈Sir”绝对是“创造”历史,现存的历史资料都无法查找到“陈Sir”的观点。“陈Sir”“创造”历史是明摆着进行洗脑教育、美化英国侵略行为。一句“认知不足”便可洗脱罪名吗?

  篡改历史已经是政治层面问题,不存在“提升至政治层面”问题。对违背历史、篡改历史的人口诛笔伐,让教育界重回正轨,让学生认识正确的历史,是所有正义之士应有责任。

  现实是,谁有错在先?谁批评在后?一切因“陈Sir”自己而起,如今竟然倒打一耙,将自己的错说成别人的错,鼓其三寸不烂之舌推卸责任,归咎於教育局出於政治因素钉其教席。

  “陈Sir”的道歉和卸责何所图?一切为了上诉前製造舆论压力。教协早前不是主动提出会全力为“陈Sir”上诉吗?昨日的“陈Sir”“道歉”记者会,只是他们编写上诉剧本中的序幕,这场戏如何演下去,大家拭目以待。

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