通识科历年争议不断，政府去年施政报告听取社会各持份者意见落实改革通识科。惟教协上纲上线，不断製造舆论抹黑教育局，近日该组织再散布失实信息，更向学校分发宣传单张，指摘当局“谋杀通识”（即杀科）。教育局斥责教协传单内容实属虚假资讯，内容偏颇及失实，并不点名批评教协肆意挑拨当局与老师的关係，局方亦提醒学校和家长加紧把关，慎防问题资讯进入校园，损害学生的价值观。\大公报记者　殷向善

　　教育局昨日向全港学校校长发信，指近日接获学校投诉，有教师工会将一份宣传单张跟随其月报在学校分发，标题为“谋杀通识”。大公报记者搜寻资料发现，该份资料为教协1月11日出版的宣传单张，宣称局方改革通识科是“政治决定”、“推行仓促，无视素质”云云。教育局批评，该会无视通识科多年出现的问题，不但没提出具体改善建议，反而一再抹黑必须的课程改革，希望学校及老师认清事实，切勿被其误导。

　　已成立新委会处理该科

　　教育局表明，科目改革不会导致教席减少，因事实上学校教师人数基本上按学校的班级数量及班师比计算，教协指称“师资错置，浪费人才”是“夸大其词，危言耸听”，在教师群组散播不必要的恐慌。另外，局方指课程发展议会已成立新委员会处理通识科事宜，包括编订课程架构与评核大纲，一併考虑如何在内地做考察等，当局将与课程发展议会和考评局跟进改动，尽快向社会和学界公布。

　　颠倒是非损学生价值观

　　教育政策关注社主席张民炳表示：“客观来看，通识科实行多年问题不断，囊括的内容浩如烟海，无论是教师抑或学生都辛苦。”他说，现时教育局提出改革该科，符合学生利益，是正面的，而“杀科”相当於“冇咗呢科”，教协宣传单所指不理性、不客观。

　　教育局亦提醒学校和家长，一些团体透过製作宣传单张、故事绘本、视频及网页资讯等包装，向学生灌输主张，内容不时涉及虚假资料，片面失实、颠倒是非，对学生的价值观及成长构成损害，呼籲教育工作者在校门加紧把关，採取适当行动，避免问题资讯进入校园。