麦泳恩

（中四学生）：

　　改名不是最重要的事情，最重要的是课程内容，现行的通识科未必能反映现时社会发生的事，而且每间通识书出版商的立场不一，而通识科改革后可让课程内容变得更统一。

增内地考察

值得鼓励

薛政杰（中四学生）：

　　“公民与社会发展科”这个新名字更为符合其课程大纲，既贴切又具体地描述了新科目。科目有多处修订，包括加入内地考察，让学生能亲身北上体会国家的风俗文化和现代化科技，以最真切的感受去了解国情，有助增进学生对於国家的认识，值得鼓励和推行。

　　我们需要明白，香港是中国的一部分。现时香港社会动荡，全因香港学生对中国的不了解，难以融入祖国，甚至产生排斥。我相信“公民与社会发展科”的课程修订，能帮助我们去认识自己的国家，建立正确的价值观。

体验式爱国教育

更加吸引

林耀炜（少年警讯学生会员）：

　　我随父母在内地生活多年，2018年返回香港升中二，在自己的亲身经历中，内地并不像网上那些言论所说的，我的自身经历让我对内地的认识有了翻天覆地的改变。我就读的黄楚标中学时常举办各式各样的活动，譬如带学生到内地交流，在校内举行围棋比赛、书法比赛等等，学校以开放式、体验式的学习方式推行爱国教育，十分吸引。

学生需更多

国情教育机会

洪家禧

（少年警讯学生会员）：

　　在参观报馆及座谈会的过程中，听到资深媒体人、专栏作家屈颖妍分享记者生涯中的点点滴滴和情感之複杂，令我印象深刻。近年的学生社会运动愈演愈烈，甚至出现黑暴事件，学生需要更多的国情教育机会，亲身接触和认识国家，相信有助减少同类事件的发生。

大公报记者

黄璇、古嘉瀰、王丽