图：疫情趋缓，全港学生可回学校上半日堂，补习行业亦慢慢复甦。

　　内地近来推出一系列措施，加强对补习班的规管，包括不得对学龄前儿童进行违规培训、要明确收费标準，加强监管等，赢得家长一片掌声。

　　香港补习问题更严重，而且无王管。有补习社老师透露，随着疫情逐渐回稳，报课的学生数量逐渐回复到疫前水平，有家长为五岁孩子报读八个补习班，每年花费高达15万元。

　　有学者表示，香港社会氛围重视学生短期表现，家长望子成龙的观念未改，不同层次和能力的学生均有补习需求，造就各式各样的兴趣班、衝刺班，补习天王愈来愈多，预计短期内本港补习风气难以改变。议员建议当局检视有关情况，进行监管，免影响学童身心发展。\大公报记者 殷向善（文） 文 澔（图）

　　疫情趋缓，全港学生可回学校上半日堂，补习行业亦从低迷恢复活跃。在一间有两所分校的中型补习机构任教普通话的冯老师透露，现时学生回校上课，学生量接近疫情前的水平。她透露，机构的正职老师工作时间八小时，基本每天满课，讲足七堂课，每堂课一小时。该机构以收国际学生为主，设有两岁起的早教课程到小学10岁班，每堂课收费逾300元。

　　虎爸妈年花高达15万元

　　冯老师说，据她了解，大部分来机构补习的小朋友，家长替他们报读三个以上补习班，最多甚至星期一至六都有补习堂，合共八个班，有普通话、数学、英文、跆拳道、芭蕾舞、网球等，每年补习花费至少15万元。“从学校三点半放学之后，家长就送小朋友过来补习，有时小朋友上完网球课来学普通话会犯困，不太专心，看着都替他们辛苦。”

　　香港教育大学国际教育系助理教授胡少伟指出，实际上香港的补习情况相当普遍，从学前到中六，从名校生到后进生，均有补习需求。这种需求可分两种，一类为学前，家长为催谷孩子拿到传统名校入学门槛，做好履历表而报的兴趣班；另一类则为DSE衝刺补习班，以应试为导向，补习市场有良方满足不同层次和能力学生的学习需求。

　　胡少伟说，香港大部分学生或家长热衷补习，归根於现时以“一试定生死”的考评制度。胡少伟说：“一份DSE成绩单，既是中学毕业证书，亦是大学入学门槛，据统计，近年已近八成DSE考生可以就读专上院校，这表明香港高等教育的普及率已很高。”

　　港补习社多正式学校三成

　　不过，去年JUPAS放榜，仅三成七考生获得教资会资助的八大取录，胡少伟补充，八大社会认受性更高，家长重视成绩的观念未改变，导致整个社会氛围重视学生短期表现，催生愈发壮大的补习市场。根据教育局资料，全港现时约有2900间提供非正规课程的私立学校，而中小幼和特殊学校总数仅2203间（幼稚园1046间，小学589间，中学506间，特殊学校62间），换言之，补习社数目比正式学校多出超过三成。

　　然而，补习带来的正面影响是否真如连锁机构广告所登的那般神奇？香港青年协会曾发表一份关於补习调查的报告指出，补习对学生成绩的正面影响往往被高估，却忽略学生因补习所承受的压力，近三分二受访学生坦言他们不喜欢补习，然而在香港的学习环境中，补习是必须的；亦有四分一受访者指出，当周遭每人都参与补习，假如自己不补习，会感到相当压力。

　　2019年2月，时任教育局首席教育主任（课程发展）郑铭强在专栏“局中人语”撰文，批评坊间不少收费的训练课程或补习班均流於重複操练，只要求学生强记比赛的学术内容及操练技巧，而学生却未能理解其背后的意义，令一些学生吃不消。

　　“超纲”课程不利发展

　　立法会议员葛珮帆指出，无论中小学，甚至幼稚园学生，愈来愈多学生家长都替子女安排密密麻麻的补习班，有的家长甚至将补习班当成讬儿所，近期更有大埔一间英语补习机构外籍老师当众拍女童不雅照醜闻，亦不少补习班有大量“超纲”课程，均不利於学童身心健康发展，认为政府是时候检视补习社乱象，并进行深入监管。

　　教育局回覆《大公报》有关补习社查询时表示，提供非正规课程的私立学校（包括补习社）须遵守相关的《教育条例》及其他法例的规定和条件。如这些学校涉嫌违反相关规定或条件，局方会採取适当的跟进行动，包括作出调查，并向违例人士发出警告或提出检控。若收到投诉，教育局亦会作出调查。