有特殊学习需要的学童分轻度、中度、重度等，学生程度好，毕业后就能参加工作，但不少学生的后半辈子还是需要别人照顾。
中度智障儿童学校礼贤会恩慈学校校长谢庆生说，“以10个毕业生为例，可能有一个特别厉害的学生入到VTC继续进修，读完两年课程后再就业，做一些简单的工作，比如去麦当劳点餐；有四个同学有机会去工厂上班，比如帮餐厅塞餐纸，去药厂分药樽，每日有30元津贴。剩下的五个去日间托管中心，过着像在老人中心一样的固定生活，10点看电视、摺星星，12点吃午饭，下午晒太阳，晚一点再被家人接回家。”
劳工及福利局局长罗致光预计2020年刚出生的男婴平均寿命接近百岁。谢庆生认为，不少特殊教育学生智力弱，但拥有健康的体质，仅考虑特殊教育学校一环是不够的，还要考虑他们18岁以后的生命。“把他们在这18年教好，未来82年会为社会省很多资源，起码要让他们能够照顾自己。”给钱很快会用光，政府规划得好，成效会更加理想。比如教育局应与劳工及福利局跨部合作，完善体系，令特殊照顾更加理想。
