立法会议员和教育界人士均表示，香港中学生参加内地交流团具有多方面的重要意义，包括增进对祖国的了解与认同，促进文化交流与融合，扩宽视野与提升能力，可以更好地规划自己的职业道路，选择适合自己的发展方向。

　　立法会议员刘智鹏回应《大公报》查询表示，内地交流团给予学生实地考察和体验式学习的机会，弥补课本知识的不足，有助于培养学生的爱国情怀，了解国家最新的发展情况，且通过交流，学生可以与当地的同学互动，这些是从书本上学不到的，因此是有必要的。

　　了解东江水历史　　体会国家关爱

　　谈及有学校去了江西参访东江源头，他表示，考察活动非常有意义，香港学生可以实地考察日常用水的源头，让学生认识到日常生活中重要部分的起源。他指出，实地参观源头比课堂上的千言万语更能让学生认识到东江水的意义，让学生了解东江水的历史，更珍惜用水，因为知道水来之不易，体会到国家对香港的关怀和爱。

　　中华基督教会协和小学（长沙湾）校长蔡世鸿回应查询表示，赞成学校继续参与或举办内地交流团，因融入国家发展是青年人的未来大方向，学校是责无旁贷，加上要配合课程，到内地考察学习是必须的，学生既可了解国家的最新发展、历史文化和风土人情，更可加强国民身份认同和与姊妹学校交流，结识内地朋友。

　　蔡校长建议交流团的路线可以配合课程，可以是历史文化或国家最新发展，也可以配合姊妹学校计划，让学生与内地学生交流。甚至还可以结合一些国家或地区重要事项来定行程，如南京大屠杀国家公祭、祭孔大典、中国航天日等，让香港学生一同参与。

　　倡开发与国家科技相关路线

　　立法会议员管浩鸣回应表示，绝对支持学生到内地交流，因为可以帮助到学生，而不是单从书本上认识祖国，可以亲身感受到祖国的发展，比如看看内地在不同的应用场景上面如何融入到学生的日常生活。他指出，去过的同学多数都有正面反应，希望日后两地有更多的交往，开阔眼界对学生的整体发展有一定的帮助。

　　他建议，交流团除了参访历史景点之外，也可以多开发一些与国家科技相关的路线，甚至是与航天相关，“重要的是让同学看到香港没有的东西，除了历史文化外，更加重要的是了解国家在科教兴国方面最新的进展。”\大公报记者 唐雪婷