图：外界担忧ChatGPT成为学生逃避写作业和作弊的“枪手”。\网络图片

　　综合法新社、《纽约时报》报道：人工智能（AI）聊天机器人ChatGPT近期备受关注，它不仅能够运用大数据回答问题，甚至可以生成较为专业的论文，甚至通过大学不同学科的考试，外界担忧其成为学生逃避写作业和作弊的“枪手”。美欧部分学校已经禁止学生使用ChatGPT，但也有意见认为ChatGPT只是一种学习工具，需引导学生正确利用。

　　ChatGPT是由OpenAI开发的AI聊天机器人程式，于去年11月推出，甫一推出即爆红，不仅可以写出任何主题的文本，写文章诗歌信手拈来，模仿名人讲话维妙维肖，解答网友提问也有理有据，足以媲美谷歌搜索引擎。

　　ChatGPT的文本写作功能强大，其学术表现尤其受到关注。美国明尼苏达大学法学院和宾夕法尼亚大学沃顿商学院的教授，分别让ChatGPT“应考”不同课程的考试题目，结果发现它在法学院四个学科考试中获得C+；而在商学院的MBA学科考试中获得B至B-的成绩，相当不俗。ChatGPT在一项实验中已经“接近”通过美国医学执照考试（USMLE），一般来说，这需要四年的医学院学习和两年以上的临床经历才能通过。

　　该AI软件的强大功能，让不少老师感到头痛。北密歇根大学哲学教授奥曼上个月选出了“全班最好的论文”，它以简洁的段落、恰当的例子和严谨的论据探讨了有关罩袍禁令的道德问题。在奥曼的追问下，这名学生承认自己使用了ChatGPT完成论文。

　　奥曼对此感到震惊，他随后调整了自己的教学计划，要求学生在课堂上只能使用带有监控和限制功能的浏览器撰写论文初稿。学生随后进行每一次修改都必须能够作出合理的解释。奥曼称，他未来甚至可能放弃要求学生提交论文。

　　调整课程考核方式应对

　　ChatGPT的诞生，对于学校教学造成了巨大冲击。教师们正着手对课堂进行改革，打算重新设计课程，计划用更多的口试、小组作业和手写测试来代替线上打字作业。

　　纽约州水牛城大学和南卡罗来纳州弗曼大学表示，他们计划在必修课程中加入有关针对AI工具的讨论，强化新生对学术诚信等概念的认识。华盛顿大学和佛蒙特大学正着手修订其学术诚信政策，将“AI生成”纳入“剽窃”的范围内。奥曼表示，尽管他认为使用ChatGPT完成论文足以作为纪律处分的证据，但对校方来说，“AI剽窃”仍然是一项新的挑战。

　　美国纽约市和西雅图一些公立学校系统已经禁止在学校无线网络和设备上使用ChatGPT。纽约市教育部门的莱尔表示，ChatGPT虽然可以快速回答问题，但是它“不能培养学生的批判性思维和解决问题的能力”。

　　法国顶尖大学巴黎政治学院1月27日向全体师生发电邮，宣布禁止使用ChatGPT，以防欺诈和抄袭。校方表示，禁止学生使用该软件来制作任何书面作业或演讲稿，除非有特定课程目的，或在课程导师的监督下。如被发现使用，学生面临的最严重处罚可能是被开除。

　　学术界看法不一

　　也有部分教育界人士对AI工具持接纳态度，认为这是“机会而不是威胁”。法国教育家卡西利视ChatGPT为重要创新，“就像之前的计算器一样”。“ChatGPT可以帮助那些因无从落笔而压力巨大的人写出第一稿，但之后他们要继续修改内容，并注入自己的风格。”

　　南特大学研究员埃茨沙伊德认为，一味禁用ChatGPT只会让学生更想去尝试，教师可以尝试引导，以探讨AI工具的极限。有观点认为教师可以利用ChatGPT，培养学生对信息的分辨、思考和查证能力。

　　对ChatGPT评价大不同

　　支持利用ChatGPT

　　ChatGPT作为一种教学辅助工具，可以释放学生的创造力，提供个性化辅导，让学生做好准备，习惯未来与AI一起工作。

　　ChatGPT可以帮助教师节省备课时间;它有时会提供错误答案，可以成为学生批判性思维训练的素材。

　　不应对学生管理自己学习生活的方式进行限制;禁止使用AI费时费力，且起不到效果。

　　反对使用ChatGPT

　　AI破坏了课堂上常规的教学实践活动，助长抄袭作弊等陋习。

　　担心对学生学习产生负面影响，学生易对AI形成依赖，其作业无法反映学生真正的知识水平。

　　只能提供快速和简单的问题答案，不能培养学生批判性思维和解决问题的能力。

　　华裔大学生开发“ChatGPT杀手”

图：加拿大华裔大学生爱德华.田。\网络图片

　　综合商业内幕网站、BBC报道：自去年11月推出以来，不少学生用ChatGPT做作业和写论文，外界担心会助长剽窃和作弊等歪风。加拿大华裔大学生爱德华.田(Edward Tian)开发了一款名为GPTZero的程序，“可检测内容是否由ChatGPT生成”。该程序1月2日推出后，一周内就有3万多人试用，导致系统一度崩溃。

　　22岁的爱德华.田是普林斯顿大学计算机科学专业大四的学生，辅修新闻学。他曾在微软、BBC和开源情报网站Bellingcat等公司负责监测虚假信息等工作。

　　GPTZero利用两个指标衡量某段文本是否由AI生成：困惑度和突发性。困惑度用于衡量文本的熟悉程度，困惑度越高，越有可能是人写的;突发性用于衡量文本的复杂性，AI生成的句子更统一，而人类更倾向混合使用长短句。

　　爱德华.田称，GPTZero的受欢迎程度说明了“人类渴望了解真相”。不过，他并不支持一些学校禁用ChatGPT的做法。他认为要阻止学生使用ChatGPT是不可能的，“AI技术只会变得越来越好，这就是未来，但我们需要负责任地进入这个未来”。

　　媒体人独家报道优势难被取代

　　综合BBC、《华盛顿邮报》报道：“AI写新闻”、“AI取代记者”之类的说法一度给媒体人造成恐慌，不过科技网站CNET近日用AI生成新闻后发现，出现了不少错误，而网站编辑不得不进行人工修正。分析指，AI虽然可以节省记者精力，尽快写出报道，但是并不能完全避免出错，且内容相对单调，缺乏感情色彩。

　　本月早些时候，CNET默默发布了数十篇完全由AI生成的专题文章，称这是“一次实验”。另一家科技网站Futurism随后指出，这些报道中出现了“非常愚蠢的错误”。例如，一篇关于利息的文章称如果1万美元的存款有3%的利息，在第一年后将赚得10300美元。这种说法是错误的，实际上只能赚取300美元。

　　早在2013年，美联社就开始运用AI处理体育和财经数据，生成新闻稿;但在撰写长篇政治评论文章时就不会使用AI。英国《卫报》2016年在Fb页面引入AI机器人，主要工作是帮助读者选择阅读的版本、新闻推送时间，并负责推送，扮演的角色更像是客服。

　　英国《金融时报》内部的AI，用于检查文章中是否引用了过多内容。国际调查记者协会用AI检索大批流出的金融和法律文件，以确定哪些细节值得记者仔细研究。

　　AI通过分析大量信息而后生成文章，从本质上来说还是在进行编辑，而非原创报道。纽约大学媒体实验室的AI和本地新闻项目负责人麦克维称，AI工具“永远不会提供独家新闻”。

　　美设计师用AI编写故事书捱轰

图：雷西和他用AI编写的《爱丽丝与火花》一书。\网络图片

　　据《华盛顿邮报》报道：美国一名产品设计经理雷西借助ChatGPT和生成图画的AI软件Midjourney，只用了72小时就编撰完成一本儿童故事书。他将这一过程放上推特与网友分享，没想到收到了大量谩骂性评论。

　　雷西是三藩市一家金融科技公司的产品设计经理。他在给朋友的女儿读睡前故事时，萌发了要编写一本属于故事书的想法。去年12月，他使用AI聊天机器人ChatGPT设计了关于一个想要了解科技世界的女孩爱丽丝和她的机器人朋友“火花”的故事。然后雷西在Midjourney中输入“蓝眼睛”、“穿着简单”、“兴奋”等关键词生成插画。

　　这本名为《爱丽丝与火花》的书于去年12月4日在亚马逊数字书店上架，距离他开始着手制作仅过了72个小时。他将自己的这段经历放上推特，却收到了大批负面回应。雷西称：“凌晨4点，我被手机吵醒，每隔两分锺就有一条新转发或评论，‘你是人渣’、‘我们恨你’。”

　　雷西的书触动了一些儿童书籍插画家的神经，他们认为像Midjourney这样的AI图像生成器在窃取人类艺术家的作品，且未经原作者许可。