新学制之下，通识教育科成为必修科目之一。不少高中生至今仍未能掌握课程，又不懂得去读通识。他们对此科目感到迷茫，想尽办法去应付，却又苦无对策。笔者修读综合人文科及通识教育科合共四年，对学习通识有不少心得，在此与大家分享。
　　要读好通识，一切由最基本做起。所谓最基本的是，了解整个科目所有单元的学习内容。了解过后才可以找到学习通识的方向。大家可到教育局的网站搜查「通识教育科」的文字档案。此文件详细列明此科目六个单元的学习主题、探讨问题及处理议题时可考虑的角度和方向。学生在学习通识前，先了解要在此科目学什么，再想方法去学。正所谓「知己知彼，百战百胜」。
　　多阅读 多收看
　　通识科是一门生活化的科目。大家所学习的都与身边的事物有关，并且每分每秒都有新的学习议题。既然科目离不开「新」，大家每天阅读报纸及收看新闻节目是不可或缺的事。笔者在中学阶段，每天最少阅读两份立场不同的收费报纸（内容较详细），上学前及晚上都会收看新闻报道。过程中，笔者会特别留意与科目学习单元有关的新闻。除了透过以上途径获取最新资讯外，阅读社评、专栏和收看时事节目，如铿锵集、新闻透视等，均有助刺激思维及帮助大家更深入认识某议题。在接触带有评论色彩的文章及节目时，大家宜分析材料的论据是否合理。
　　上通识课时，多发表意见绝对是好事。碍于大部分学生对着全班发言时感到紧张和害怕，很少学生会在课堂中跟老师交流。笔者也经历过以上的情况，但多发言几次，慢慢就不怕了！在课堂中发表意见的重要性在于，老师会和全班同学一起讨论你的看法。在讨论的过程中，你会知道你自己的论据是否足以支撑论点，也会知道别人的看法，从而作出思考和评论。当你与老师多交流，热烈的参与课堂，你的收获会比别人多，对课题的印象更深。
　　课堂内，与老师多交流；课堂外，与老师多讨论。笔者在学习通识的时候，每当自己对某时事持有看法，都会找通识科老师讨论。笔者的通识科老师总会故意跟笔者持相反的意见，或者攻击笔者的论点，让笔者为自己的论点护航。在讨论的过程中，你会知道自己的观点是否站得住脚。当然，多作讨论亦可以训练大家的思考速度以及多角度思考。这有利于学习通识。笔者十分建议大家主动出击，在课余时间邀请你的通识科老师讨论时事。不久，大家会看到自己的进步。
　　写笔记备战
　　其他学科要写笔记，通识科亦不例外。有写通识科笔记的学生不会在考试的时候说，「通识无嘢温」这句话。笔者会把笔记本分开四个部分，分别记录以下东西。第一，上课时老师说的重点和自己想到的东西；第二，平时看报纸和评论文章时，写下跟课题有关的新闻和各方观点；第三，记下一些专有名词和其解释及用法，比如「社会公器」、「温水煮蛙」、「以红领专」、「巧实力」。这些词语是平时上课及阅读报章和书籍的收获。第四，记下不同种类问题的答题方法及技巧。有了这本笔记，大家可以更有效学习通识和准备考试。
　　只要大家找到正确的学习方法，要应付通识教育科就易如反掌了！以上分享都是笔者学习此科的方法和心得。大家只要每天抽一点时间去做以上的事，将之成为习惯，要读好通识绝对不难。以上的方法，配合一些答题技巧，大家要在通识科摘星亦非难事。
　　（笔者在2010香港中学会考的综合人文科和2012香港高级程度会考的通识教育科所修读的全部单元，包括香港研究和现代世界均考获A级）