中大校长段崇智在暴力下低头，丧失学者的应有风骨，也由学生口中的“段狗”变为“段爸”。一时间，“段爸”黑旋风席捲其他大专院校，街头暴力正向校园蔓延，批鬥、羞辱师长成为时尚。“不到香港，不知文革还在搞”，此言非虚。

　　激进大学生美其名曰与校长“对话”，但有目共睹的是，学生仗着人多势众，以下犯上，以粗口、包围、恐吓、下跪等方式强人所难，迫使师长讲违心话，做违心事。学生对校长的诉求主要有两个，一曰谴责“警方暴力”，二曰拒绝警方进入校园执法。前者是剥夺校长的自由意志，后者则是将校园变成暴徒庇护所、现代梁山泊。如果校长的表态未能令学生满意，暴力将升级，直至校长跪低。显而易见，这不是对话，而是刑讯逼供，屈打成招；校长不再是校长，而沦为被拘禁的囚徒。

　　“升级暴力”并非学生口头威胁而已，而是说得出做得到。知专院长在“对话”中不适要送院，但学生围困救护车拒绝放行，其后更衝入院长室及教职员室大肆破坏及纵火，校方竟然不敢报警处理。偌大校园，岂止放不下一张安静的书桌而已，简直就是化外之地；师长们莫说言论自由，连人身安全都失去保障。

　　再看看那些包围侮辱师长的年轻人，大都黑衣蒙面，与其说是朝气蓬勃的学生，不如说是杀气腾腾的恐怖分子。在他们的身上，看不到“谦虚、好学、包容、尊重、妥协”等应有气质，有的是暴力、狂躁、偏执、愚昧，顺之者昌、逆之者亡。如果这些“今日学生”成为“明日领袖”，香港的未来会如何，令人不寒而慄。

　　什麼花儿结什麼果，什麼种子发什麼芽。“佔中”打开潘多拉盒子，为暴力辩解的各种歪理邪说甚嚣尘上，比如“违法达义论”、“违法适度论”、“施暴合理论”等，核心就是目的证明行动正确，“追求民主自由”可以凌驾法律之上，将暴力英雄化、美化及浪漫化。有人宣称，大学生施暴虽然情节严重，但念其年轻，情有可原，社会应该网开一面，多些给予同情、理解、包容。这是公然践踏“法律面前人人平等”的原则。那些为暴乱煽风点火的成年人，以爱之名，行害之实，他们毁灭年轻人，也毁掉香港的未来。

　　更有一些貌似公允的人，要求政府多倾听年轻人的声音。其实，过去的四个多月，暴力青年一直在使用足以致命的砖头、铁通、燃烧弹、电枪、弓箭等暴力工具来表达“意见”，而当他们行使“自由”时，其他人则失去免於恐惧的自由，甚至在“私了”的血雨腥风下被迫集体噤声。

　　必须指出的是，黑衣暴徒声大夹恶，但只是七百万人中的极少数，代表不了香港人，更代表不了香港青年。事实上，纵然外部环境恶劣，大部分年轻人仍在认真地学习、默默地工作，各守本分，他们在为自己的前途打拚，也为香港的明天存续希望。