就香港存在的严重教育乱象，国务院港澳办、中联办昨日分别作出严正表态，强调要“斩断黑手，救救孩子”，并“坚定支持香港特区建立健全与‘一国两制’相适应的教育体系”。“两办”的表态及时、必要、必须，对警醒香港社会、拯救被政客荼毒的学生，具有极其重要意义。学生是香港的未来和希望，香港绝对不能再重蹈过去的覆辙，救学生、救教育、救香港，这是每个港人的责任，全社会都必须立即行动起来，对一切危害学生健康成长的极端行为说不。

　　黑色暴乱蹂躏香港，学校与学生受害尤深，惨痛经历犹在眼前。但反对派以及外国政治势力并没有因疫情而有所消停，反而变本加厉，黑手越伸越深，手段越来越极端。近日更趁学校开学之际，以铺天盖地的政治文宣煽动学生参与反港区国安法。“香港众志”又以“中学生行动筹备平台”的名义，发起所谓的“罢课公投”。一场新的政治风暴正笼罩全港学校，一次新的暴力行动正威胁全港学生。

　　在反对派的美化与包装之下，上述行为看似学生“自发”，但实际上不论台前的落实者还是幕后的操控者，根本就是去年煽动黑暴的同一帮人。从华盛顿的反华政客到台湾的“台独”势力，从反对派政客到黑金传媒大佬，所作所为绝非“保护学生”，恰恰相反，是企图将学生当作其阻止港区国安立法的“炮弹”和“工具”，变成衝击警方破坏法治的“炮灰”和“棋子”，所作所为卑鄙之极。面对如此形势，全体港人必须思考一个核心问题，是继续让学生被反对派推着去送死，还是斩断入侵学校的黑手以保护学生？

　　自去年六月“修例风波”以来，大学校园成为“兵工厂”、“战场”，中学成为暴徒“训练基地”、“极端思潮的温床”。因参与违法活动而被捕的近九千人中，超过四成是学生，年龄最小的只有十一岁！涉及参与暴动、袭警、伤人、纵火、意图谋杀等重罪，他们将面临法律惩罚，美好前途毁於一旦。更严重的是，一些教师背离师德与职业操守，在课堂上散播极端言论，甚至怂慂和带领学生参与违法暴力活动；一些教材把关不严，存在抹黑国家、污名化“一国两制”、美化违法暴力甚至煽动仇恨情绪的内容；一些考试试题引导学生“仇中”“仇警”，甚至公然歪曲历史，伤害民族感情。

　　上述情况反映的已不是个别人、个别学校的问题，而是普遍的制度性缺失，即国家观念与国民身份认同在青年学生身上的严重缺失，更是教师、教材乃至整个教育体系的缺失。毋庸讳言，当前的香港教育，不仅无法达到应有的教书育人、为社会培养栋樑的初心目的，某种程度上已成为社会不稳定的一个根源。

　　现在已到了必须真正解决教育问题的时候了。“两办”的讲话，是在关键时刻作出的关键表态，也指向了一个非常清晰的原则，即香港的教育必须坚守“一国两制”的正确方向，必须坚守爱国、法治、自强、包容、和谐等香港的核心价值观，必须让一切煽动“港独”、暴力的言论在学校绝迹。从本质上而言，是要建立一套能与“一国两制”相适应的教育体系。正如中联办发言人所指出的，坚定支持特区政府行使教育管治权，加强宪法和基本法教育，加强国家安全教育，加强国民教育和国情教育。

　　要达到这一目的，固然需要政府部门的努力，更需要全社会的齐心协力。教育管理部门和有关机构要恪尽职守，依法履职、依法尽责，要把规矩用起来，斩断伸向教育、伸向孩子的黑手；全社会要积极行动起来，香港的教育，是香港的大事，也是国家的大事。教育不容玷污，校园不容玷污，学生不容玷污。家长须守护好自己的孩子，教师须守护好自己的学生，学校须守护好自己的大门，所有香港人都要守护好自己的家园和未来。

　　本届特区政府为从根本上处理教育乱象，承受了很大的压力，也付出了巨大的努力，客观上也取得了一些成果，例如刚出台的加强教师职业培训新规定等等，市民已经看到了好的开始。教育局局长杨润雄昨日指出，坚定支持“两办”的表态，未来会採取更多积极有效的措施，以推动香港的教育重回正轨。在当前複杂形势之下，香港教育工作者不容易，但相信只要方向正确，就必定会得到港人的支持，也必定会得到中央政府与全国人民的坚定支持。

　　常言道：十年树木，百年树人。要扭转香港教育乱象，非一朝一夕之功。未来外国势力与反对派必定会有更多的反扑，也可能还会有不少学生被推向火坑。但只要香港各界与特区政府一道，痛定思痛、正本清源，引导学生明是非、行正路、守法治，香港教育就必定能浴火重生，为“一国两制”事业行稳致远提供强大的支撑。