特区政府即将把《国歌条例草案》提交立法会审议，反对派提出不少奇怪的理由反对，以图混淆市民的视线。笔者认为，尊重国歌是应有之义，根本不存在讨论空间，至於法例内容，是技术性问题，不能因此阻挠法案通过。同时，特区政府应该做好推广及宣传工作，特别是学校的教导工作，让青年人了解国歌的产生背景、国人曾经承受的苦难，从根本上扭转青年人对国家的不正确观感。

　　中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》，是日本侵佔东北之后，準备发动全面侵华的前夕，电影《风云儿女》由田汉作词、聂耳谱曲的主题曲。电影播出后，此曲成为鼓舞士气、团结国民的歌曲。中华人民共和国成立的时候，选取了此曲成为国歌，是要从《义勇军进行曲》中，表达出勇敢、坚强和团结一致共赴国难的精神，反映到今日，就是要为中华民族的复兴而努力。

　　2017年11月4日，第十二届全国人民代表大会常务委员会通过决定，将《国歌法》列入《基本法》附件三。根据《基本法》第十八条第二款，凡列於《基本法》附件三之全国性法律，由香港特别行政区在当地公布或立法实施。因此，香港特区政府有责任在本地实施《国歌法》。诚如政制及内地事务局局长聂德权的说法，以本地立法形式实施全国性法律，充分体现了“一国两制”的精神。可以说，在香港落实通过《国歌法》亦是其宪制上的责任。

　　笔者认为，《国歌法》的立法原则，是必须充分维护国歌的尊严，草案主要为指明国歌是国家的象征和标志，透过指引性条文让市民尊重国歌，并就一些公开及故意侮辱国歌或不当使用国歌的行为订立罚则。

　　反对派硬要将法案描绘为打压创作自由的工具，提出一些奇怪的问题，什麼马迷在刨马经时遇到奏唱国歌怎麼办？立法会议员未赶及宣誓奏唱国歌前到议事厅又如何？这些都是无谓争端，《国歌法》已经有具体的条文加以规範，其实只要真心实意尊重国歌，根本毋须惧怕。事实上，有关法例是否严谨、惩处过轻还是过严，都可以讨论，但任何技术性问题，都不应该成为反对《国歌法》通过的藉口。

　　《国歌条例草案》要求教育局发出指示，在中小学教授唱国歌的规範做法和礼仪，并且教育学生了解国歌的历史和精神。教育局如何推广国歌的历史与精神，影响到中小学生如何理解国歌，以至他们今后对国歌的态度，故为教师提供更多资源，给学生说好历史故事，责无旁贷。

　　前事不忘，后事之师，笔者期望，特区政府能够藉教导国歌的历史，让年轻人明白，中国的今天，是经历了五千年灿烂文明，并在最近一百多年来，被列强侵略饱受屈辱而来的，因此，年轻人要珍惜目前所有，为民族复兴尽一分力。

　　港区全国人大代表、香港经济民生联盟青年事务委员会顾问、就是敢言主席