教学专业工作的其中一个难关，就是如何引导学生有独立思考，对事对人对己，都能作出合情合理的要求，懂得自由的真谛，更要掌握自律的重要，从而建构善良的做人价值观，为家庭、社会与国家作出贡献！

　　近年，美国部分民粹政客及媒体合奏，颳起不断的西式歪风，香港华洋杂处，交叉感染已久，育人工作的，自身要抵挡似是而非的，由美欧主导掺杂独霸自尊的所谓“普世价值”，一些教师经已是自身难保独立思考，再要其守护并带领年轻一代，避开西风狂乱吹袭，轻舟渡过，巩固全人发展的健康人生价值，谈何容易！

　　新冠病毒仍然在全球肆虐，武汉首先遭殃，医护人员牺牲不少，染疫身亡，衝百上千，血泪不少：其间，西方美欧世界，对疫情严重的武汉奚落揶揄、幸灾乐祸者俱全。幸而中国全国人民团结一致，奋力抗疫，各省医疗人员驰援武汉，中央政府果断採取“封城”措施围堵病毒，外防输出，尽早通报世卫组织，并向全世界公布病毒基因序列，让各国及早布防準备。

　　今时今日，美欧等地疫情大爆发，确诊及死亡人数短时间内大幅攀升。回看我国疫情，全民齐心抗疫，取得第一阶段的成功，但仍战战兢兢的，要外防输入，内防反弹，抗疫仍然努力不懈！与此同时，也不忘发扬生命共同体的大爱精神，提供物资及医护人员辅助他国抗疫。

　　事实上，全球疫情就更须要全球团结抗疫，但此时此刻，美国竟带头罔顾公义，违反最基本的科学根据，竟将病毒散播责任推向最认真抗疫，不惜牺牲经济生产，全国几近停摆的中国，诬衊中国疏忽和隐瞒疫情，提出赔偿三十一万亿美元。

　　瘟疫的发生向来都是不分国界的，科学根本不能证明原产地在哪裏，与新冠病毒在武汉肆虐相同，猪流感病毒、爱滋病毒等都是在美国本土以及境外害人无数，全世界有任何国家向美国政府追讨赔偿吗？

　　世界文明不断演进，情理兼备地生活，是人类致胜的特征。愈大的瘟疫，人类也只能透过愈大的团结，想方设法围堵及对抗病毒，预防、治疗双执并行，方能拯救生命於万一，政客们绝对不应让病毒往脑袋塞，为求选票，向同样受病毒侵害的国家，无情无理地提出流氓式的苛索，以换取民粹的本土选票，从教育现场看，公然的甩锅嫁祸，企图抢夺别国物资，无疑是较病毒更毒的，是世界最坏的价值教育的负面教材！