青年是国家的栋樑，社会的希望。今日的成年人，必须让青年人成为具国家观念，有国际视野，以及普及知识的新一代，才能在複杂多变的国际竞争环境中，脱颖而出，担负起带领国家、民族走上国际舞台的职责。

　　行政长官林郑月娥早前指出，香港年轻一代出现的问题，是教育被“政治化”的问题，政治问题不解决，更好的教育措施、更多的教育资源也难以扭转局面。

　　也许有人会问，现在青年人究竟出现什麼问题？他们能言善辩，拥有良好的逻辑思维，具有个人的价值观，当遇到自认为是不公平、不公义的事情时，更勇於发声。

　　笔者认同，在今时今日的网络新世代，青年人有更好机会，接触到不同的资讯，对於现今青年人的表现，从“技术”上来说，的确是不折不扣的现代青年人，他们将个人生活上的“技巧”学得相当“出色”。

　　不过，笔者亦需要指出，当今青年人在“心理”上的成长，似乎相当欠奉，很多人成为“无根”的一代。

　　笔者无意指责现在的青年人，事实上，青年人接受怎样的教育，是否具有良好的价值观，有否正当的国家观念，都是成年人的责任。举个例子，在“修例风波”中，有媒体对政府和执法机构的肆意抹黑、有教师错误描述历史、有试题美化日军侵华暴行，这些反映在教材、课堂教学、考试题目和学生的课外活动等诸多领域。

　　归根结底，笔者认为，青年人就像一张白纸，他们从进入幼稚园、小学、中学，再到大学，继而出来社会工作，有太多机会让人写上“一笔”，因此，我们从小就要让他们建立良好的国家观念，这是一种“摆事实，讲道理”的教育。

　　首先，要加强学生对宪法、基本法，以及“一国两制”的正确理解和认识，确立好国民身份的认同。在这一点上，特区政府教育局必须勇於承担、勇於作为，事实上，在学校推行好国民教育，根本是不能迴避，不应迴避的事情。特别是在一些大是大非的问题上，要求每一间学校，都一定要讲清讲楚，不得半点犹豫。

　　二是社会上要加以配合，政府须加强这方面的宣传工作，让青年人建立“有国才有家”的观念。事实上，国家已经是全球第二大的经济体，香港青年人本身已拥有“一国两制”的优势，日后无论是求学、就业，都要对国家有深入的认识及理解，青年人及早做好自身的準备，对人生规劃，只有好处。

　　全国政协委员、香港立法会议员