今年全国政治生活中的一件大事，就是开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是中共二十大提出的重要任务。国家主席习近平指出：“这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。”现在，我们迈上了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴新征程。这个时刻开展主题教育，不是一般意义上的学习，而是用习近平新时代中国特色社会主义思想引领强国建设、民族复兴，动员全党全国各族人民朝着既定目标奋勇前进。今年主题教育还有一个特点，就是坚持以党内教育引导带动全社会学习，让党的创新理论飞入寻常百姓家。

　　香港作为我国的一个地方行政区域，正处于从由乱到治走向由治及兴的新阶段关键期，在强国建设和民族复兴进程中也具有不可替代的重要角色，因此这个时刻香港社会也很有必要开展一场别开生面的主题教育，也有必要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。这里就香港开展这一理论学习的必要性、重要性和紧迫性问题谈点学习体会。

　　一、习近平新时代中国特色社会主义思想揭示和反映的“三大规律”是“一国两制”香港实践的源头活水，香港社会亟需深入学习领会

　　中国共产党的理论创新过程是一个总结经验、探求未知、发现真理的过程，是一个把握事物之间内在联系、揭示客观规律、预见事物发展必然趋势的过程，由此形成的理论成果自然是一个科学系统、逻辑严密、有机统一的整体。习近平新时代中国特色社会主义思想就是紧紧围绕回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律认识的理论成果。其内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一完整科学体系。中共二十大报告明确指出，“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。

　　香港社会学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，一方面要学习领会这一思想所揭示和反映的“人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律”对“一国两制”香港实践的战略性、长远性指导作用；另一方面要学习领会“一国两制”方针和制度体系在习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义制度中的重要地位和战略价值；还要学习领会“一国两制”香港实践在国家改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面的独特地位和优势。惟此，香港才能保持长期繁荣稳定，“一国两制”香港实践才能行稳致远。

　　二、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，为新阶段关键期香港实现良政善治提供了根本遵循，香港社会亟需学习领会运用

　　习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，则在于其世界观和方法论。因此，学习领会运用习近平新时代中国特色社会主义思想，还必须把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。

　　中共二十大报告不仅总结了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，还提出明确要求：“要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”，就是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。

　　习近平主席去年“七一”视察香港重要讲话所总结的香港回归祖国25年来的“一国两制”实践规律，即必须全面准确贯彻“一国两制”方针、必须坚持中央全面管治权和保障特别行政区高度自治权相统一、必须落实“爱国者治港”、必须保持香港的独特地位和优势，和对未来5年香港在新阶段关键期实现良政善治所提出的“四点希望”，即着力提高治理水平、不断增强发展动能、切实排解民生忧难、共同维护和谐稳定，则都是运用新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，既给香港社会发展提供了根本遵循，也为持续解决“一国两制”香港实践中的新问题提供了坚实的方法论基础。

　　暨南大学铸牢中华民族共同体意识研究基地研究员