上周四，香港中文大学有人藉口不满毕业典礼改为网上举行，未经申请在校园内发起近百人的遊行集会。有人随处涂污、损坏财物，更有人高喊、展示“港独”口号、标语和旗帜。对此，校方及时报警并两度发表声明予以谴责，特区政府教育部门及警方均指出有关活动涉嫌触犯香港国安法，香港警务处国安处已展开调查。

　　香港中联办发言人上周五发表谈话表示，坚决支持特区国家安全机构採取果断措施，迅速侦办案件，依法作出处理。发言人指出，香港国安法颁布实施后，历时一年的动荡局面和市民安全受威胁的情况初步得以好转，校园也刚刚能放下一张平静的书桌。当前，广大市民都期盼能集中精力稳控疫情、恢复经济、纾解民困。此时极少数人为了险恶政治图谋，蛊惑一些学生闹事，是极不得人心的。

　　中大曾是“港独”大本营；“港独”势力又在中大露头，决不能等閒视之！必须严惩违法人员，剔除“港独”毒瘤，恢复大学宁静氛围，重塑与中大相匹配的校园文化。

　　所有人都没有违法特权

　　在一些人看来，中大的“涉独”遊行不算什麼，因为去年类似的遊行司空见惯。持这种看法的人犯了一个严重的错误，那就是忘记了所处的时空。以往，由於香港迟迟没有落实基本法“二十三条”立法问题，令“港独”势力抬头。以今年7月1日为时间界限，香港国安法实施，打击“港独”有了可靠的法律武器，任何人违反国安法，都必须承担法律责任。

　　“年轻人容易衝动，情有可原”、“学生是为香港好，应放一马”。以往，类似的言论不绝於耳。就连某些法官也当庭讚誉被告：“优秀嘅细路”“满腔热诚深爱香港”“香港的栋樑之材”云云，荒唐之极！但现在情形不同了，请认真研读香港国安法，该法多处使用“任何人不得……”这样的用语。“年轻”不是犯罪的理由，“学生”不是“挡箭牌”！

　　也许还有人认为，中大学生的“涉独”遊行是在校内，比之街头遊行影响较小，不值得大惊小怪。持这种看法的人同样荒唐！回想一下，大学校园正是“港独”作乱的源头，“港独”言论最早出现在香港大学的学生会刊物《学苑》上，时任特首梁振英公开谴责，当时就有人指梁特首干涉“学术自由”“言论自由”“用力过猛”。结果怎样？小“病”不治，酿成大祸。

　　今天，在国安法利剑高悬的情形下，仍有人要碰触底线；严惩违法者，是让这些人长记性的最好方式，也是令其他“港独”分子放弃幻想的最好方式。

　　“港独”祸港至深

　　“港独”是大学之祸、香港之祸。去年发生在中大、理大的一幕彷彿就在昨天：砖头乱飞，火光冲天，教学大楼门窗支离破碎，实验室一片狼藉，食堂蛆虫乱爬……好端端的校园被糟蹋得面目全非。

　　“港独”对校园的摧残不仅造成“外伤”，更令人痛心的是“内伤”。就在中大发生非法遊行的同一天，泰晤士高等教育发布“全球大学就业能力排名2020”，榜单显示，在亚洲各主要大学排名均呈现明显上升的趋势下，唯独香港多所大学排名大幅下跌。一所大学的竞争力和国际声誉，是几代人心血铸就的，转眼之间，就毁在了一群败家子手裏！

　　“港独”对香港社会的摧残，更是罄竹难书。去年的“黑暴”令香港从平安之都沦为动乱之地，曾经令人“悦近来远”的香港，变得让人望而却步。旅遊业、零售业等遭受巨大打击。“屋漏偏逢连夜雨”，今年新冠疫情来袭，香港经济出现断崖式下滑，儘管政府出台多项措施“输血”，但企业结业潮、倒闭潮、裁员潮接连不断，许多打工仔饭碗难保。

　　如今的香港，要破解抗击疫情、恢复经济、纾解民困三大难题，破解任何一个难题都需要付出百倍努力。然而，一边是许多人用超常气力推动香港这辆车走出泥潭，一边仍有人以“港独”搅局、令香港深陷泥潭。这是多麼令人悲哀、令人愤怒的现象！难道市民还要任由“港独”继续荼毒校园吗？

　　让校园归於宁静

　　为什麼大学校园仍然没有平静？主要原因有三：

　　其一，揽炒派政客的煽动没有停止。国安法实施后，揽炒派政客自知直接与法律为敌，必然付出惨重代价，於是变得“低调”起来。但暗地裏却煽动大学生继续“抗争”，他们利用年轻人轻信盲从的弱点，鼓励他们继续当“炮灰”。

　　其二，“黄师”的“播独”行为没有停止。“教育病了”的主要原因是部分教师病了，“黄师”给学生灌输的是“违法达义”“勇武抗争”“抵制恶法”的理念，他们在公开场合会收敛一些，但不排除利用更隐蔽的方式继续“传教”。

　　其三，教育改革尚未推行。儘管香港各界已认识看到教育改革的必要性，特区政府教育局也在做準备工作，但教改尚未真正推行。通识科教育无统一教材、无统一大纲的状况还没有改变，教师的“教学自由度太大”的现象仍然存在。

　　中大“涉独”遊行再次提醒人们，“校园消毒”还没有起步。如果不改革教育制度、不恢复校园宁静氛围、不重塑校园文化，大学校园仍然是随时会滋生“毒素”的地方。

　　香港校园文化历来重西轻中，忽视伦理道德、法治及传统文化教育，在西方政治势力的影响下，许多年轻人崇洋媚外，国家民族意识极其淡薄，有的甚至以身为中国人为耻。重塑校园文化，必须从基本法教育入手，让“一国两制”理念深入人心，将国家意识、民族意识、历史意识、责任意识贯穿其中，才能真正培养出有家国情怀、有国际视野的一代新人。

　　依法处置中大“涉独”遊行是开始，重塑大学校园文化是根本。校园归於宁静，香港才有未来！

　　（本文作者为港区全国政协委员、香港新时代发展智库主席）

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