香港研学旅行教育协会总干事王文龙分享研学经验(宋伟摄)
2012年，教育部于启动中小学研学旅行工作研究项目，在安徽等8个省区市开展研学旅行试点。王文龙以安徽合肥为例指出，去年该市有近110万名中小学生参与研学旅行，市场庞大。“发展研学旅行产业不仅能为旅游业、景区带来转型升级，也会为相关上下游行业带来发展机遇。经过近四年发展，研学旅行已孵化众多优秀旅游企业。”
大连研学旅行基地授牌(宋伟摄)
2016年11月，教育部等11个部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学旅行纳入中小学教育教学计划。截至今年四月，内地已有20个省市出台了研学旅行相关地方政策，推动本地研学健康发展。
王文龙强调，作为补充性校外实践活动，研学具有一定公益性，所以从价格设定、课程设计都要考虑到各年龄层的接受程度。旅游企业应和学校做好研学课程衔接，研学周期至少在两天以上，才能让学生在生活中锻炼自我管理能力。“要注重让学生在研学过程中了解乡情、县情、区情。”王文龙认为，东北各地都有特色产业企业，若能推动成为研学基地，设计相关工业课程，相信会更受学生青睐。
为提升大连及周边地区中小学生自理能力、创新精神和实践能力，当日，论坛承办地莫亚国际营地还获授大连研学旅行基地称号。
