随著传统文化的复兴，汉字是否需要「废简复繁」成为内地文教界近来热议的话题，与此同时，网络文字极速在新生代中蔓延，令汉语规范变得更加艰难。

今年二月，同济大学教授朱大可撰文指出，「文化复苏当从汉字起步」。他认为：「汉字所包含的东方思维方式──具象、隐喻（象征）和会意（指事），是中国文化及其传承的核心。这种思维形态被熔铸在汉字里，令其成为种族灵魂的载体，以及最重要的民族精神资源之一」。而「在古文明信息、东方感性逻辑及其本土精神结构的解构上，简体字无疑扮演了推波助澜的角色。它制造古代典籍的阅读障碍，并阻止了自然有效的文化传承。」

今年三月初，文学评论家王干在博客上发表了《五十年内，废除简化字如何》的文章，短短两天，阅读量已超过二十万之众。许多人在网上网下参与评论，引发了热烈的「反简复繁」之争。支持者说：「非常同意废除简体字，繁体字是中国的正体字，我们一定不能忘记。」很多简体字给人的感觉就像缺胳膊少腿，哪里里还有传统文字的美感。」反对者则说：「简化汉字简单易学，就是好」；「为什么不要海外、台湾、香港他们来学习简体字呢」？

其实，恢复繁体字的呼声，近年来一直不绝于耳。赞同者理由是：废除简化字，有利于传统文化的传承，有利于海峡两岸的统一。反对者则认为，简化字减少繁体字笔划，加快书写速度，另外，从甲骨文到繁体字，其间的变革不知道有多少次，如果追根究底，为什么不推行甲骨文呢？还有第三种意见认为，华语社会不妨抱以宽容之心，让目前的简体字和繁体字并存，实行「识繁写简」或「识简写繁」的方案，即认识繁体写简体，或认识简体写繁体；现在多用计算机打字，简体转繁体，繁体转简体，都很便捷，只要认识即可，不必强制学习书写简体或繁体。

当专家学者各抒己见热论「简」「繁」之长短时，一些极端不规范的网络语言却神速地在年轻网民中蔓延。学生常在作文和书信中写些让老师和家长都看不懂的网语：譬如网语「偶」意思是「我」，「粉」是「很」，「晕」即「看不懂」，「扔砖头」是「提意见」，「麻小」是「麻辣小龙虾」，「水饺」是「睡觉」，「88」或「3166」是「再见」，「3X」表示「thanks」（谢谢），标点符号「:)」表示「高兴」……

有媒体展示了一个小学生的作文：「昨天晚上，我那很阳光的GG带著他那一点也不淑女的恐龙GF到我家来吃饭。GG的GF一个劲地向我妈PMP，酿紫真是好BT。7456，我只吃了几口饭，就到QQ打铁去了。」这篇作文中写的「GG」是「哥哥」，「恐龙」是「长得不漂亮的女孩子」，「GF」是「女朋友」，「PMP」是拍马屁，「酿紫」是「那样子」，「BT」是「变态」，「7456」是「气死我了」，「打铁」是「在网上发帖子」。

这些在新生代中极速增长的网文网语，不要说非网民看不懂，就是少进网络聊天室和网上论坛的中老年网民，也未必看得懂。但「网络语文」在大中小学生中非常盛行，学生们以会用网语为荣，谁不会用这些时髦的语言，就会被同学嘲笑。

对于网络语文的流行，反对者认为，滥用网络文字，势必造成语言文字应用的混乱。但支持者却说，网络文字使语言更生动风趣，应该允许在一定范围内使用。