圖：「互聯網機器人樂園」創業團隊獲中大副校長鄭振耀教授（左一）頒發中大校長杯學生創業比賽第一名

由中文大學五位學生設計的創業計劃「互聯網機器人樂園」，日前分別贏得第六屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽港澳區銀獎，以及中大「校長杯」學生創業比賽第一名。

網上訂製機器人

在香港舉行的各類校際機械人比賽近幾年來支持者眾，為了促進學生的創意及對科技的興趣，無論是中學還是小學都積極鼓勵學生發揮創意，自行設計機械人參與不同的機械人比賽。其中一項由香港中文大學工程學院及香港科技教育學會合辦的「校際互聯網機械人大賽」已經舉行了四年，並已成為學校科技設計科十分重視的年度大賽之一。五位中大學生看準了這個商機，設計了一個集網上教育與娛樂於一身的「互聯網機器人樂園」創業計劃，以期透過一站式的製作機械人服務，讓中小學生從中獲得資訊和知識，為參與各項比賽競逐作好準備。

「互聯網機器人樂園」由機械與自動化工程學系博士生李慶贇、新聞與傳播學院碩士生梁瑩，及化學系博士生韓潔設計，「樂園」把人類和真實的機器人連接起來，使人類透過網絡空間去設計和控制真實的機器人的行動。「樂園」首先透過網上機械人設計系統，讓參與者在互聯網設計機械人，並進行模擬裝嵌及測試。參與者可以按照自己的能力，選用不同複雜度的零件，創作出獨一無二的機械人。負責研發的李慶贇表示：「為了製造性能較佳的機械人，參與者需要鑽研數學、物理、機械及電子等知識。『樂園』會免費提供網上教學，並開設由專業技術人員解答問題的網上交流區。」

「樂園」的設計可以吸引中小學生藉以主動學習數學、物理等設計機械人的基本知識。當參與者設計的機械人成功通過網上測試後，就可以送往生產。李慶贇的創業團隊已成功接洽了內地的廠家負責生產工作，預計每個機械人的生產約需時兩個星期，價錢則視乎選用的零件而定。

提供一條龍服務

負責市場策略的是中大新聞與傳播學院四年級生林穎敏和化學系博士生韓潔。他們表示，目前已有二十多所中學因為曾經參加過中大的「校際互聯網機械人大賽」而購置了大會專用的系統，因此，「樂園」提供的學習、設計與生產「一條龍」服務，對這些學校的同學來說很有吸引力，相信有很大的市場潛力。況且，今年的「互聯網機械人大賽」已擴展成為全國大賽，故「樂園」的顧客對象已不限於本地學生，更可以包括內地各省市甚至東南亞地區的青少年。

「樂園」雖然是一項創業計劃，但五位同學均表示，他們最大的期望並不是賺大錢，而是令「樂園」擁有足夠的資金作教育推廣之用。他們認為，家長都希望自己的孩子喜歡探求知識、主動求學，無奈現今的年輕人卻只是沉迷電腦遊戲以致虛耗光陰。林穎敏表示：「經常沉迷『打機』實在很不健康，我們希望可以透過『樂園』向青少年推廣健康生活模式。」

「互聯網機器人樂園」在今年十一月首先在校內的中大校長杯學生創業比賽中贏得第一名，繼而代表中大前赴四川參加第六屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃大賽，並奪得港澳區銀獎；而這項作品更被大會從全國六百多個參賽作品中挑選出來，與另外三個內地參賽團隊的項目一起，前往四川大學向公眾作公開介紹。

第六屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽是中國學界兩年一度的盛事，今年的比賽於十一月十七日至十八日在成都四川大學舉行，參與比賽的香港區十六項作品，分別來自香港八所大專院校，而中大共派出三個項目參賽，分別榮獲港澳地區金獎、銀獎和銅獎的優異成績。

激發創業新意念

本屆挑戰杯的競賽項目設有一項金獎，頒予港澳地區參賽項目中最傑出的作品，取得這項榮譽的，正是中大的「VMiner──勝金融分析師一籌」。另外，除了「互聯網機器人樂園」獲銀獎外，以增加耕地獲得長期穩定糧食產量的作品「金穗山」則獲得銅獎。

「VMiner──勝金融分析師一籌」由系統工程與工程管理學系博士生吳敵、碩士生侯文婷等設計，利用人工智能技術為散戶投資者提供即時股票投資諮詢，分析股票市場趨勢，向投資者推薦股票。

「金穗山」的設計者則為工商管理碩士生王輝明，該技術幫助中國增加耕地，從而長期穩定糧食的產量。

中大向來重視發揮學生的創業精神，設有創業研究中心、創新科技中心和校長杯創業比賽，讓學生在學術基礎上，激發嶄新創業意念。同時，更鼓勵來自不同學系的學生合作，融匯各學科之專長。近年，不少的學生計劃更獲資助及邀請參與「孵化」計劃。「VMiner──勝金融分析師一籌」和「互聯網機器人樂園」一樣，同為中大「校長杯」創業比賽的優勝作品，均由創業研究中心主任譚安厚教授擔任商業指導老師。

參與第六屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽的香港地區的參賽作品來自中大、香港大學、香港科技大學、香港理工大學、香港浸會大學、嶺南大學、香港教育學院、香港珠海學院等八所院校，入選決賽的作品均經過嚴格選拔，共有一百六十八件作品在來自三十一個省市三百五十六所高校的六百多件參賽作品中脫穎而出進入決賽，這些作品涉及農林畜牧、生物醫藥、化工技術與環境科學、電子信息、材料、機械能源、服務諮詢七個領域；設計者需通過書面評審、秘密答辯及公開答辯等程序而角逐獎項。