培育师生健康素养，助力夯实教育基石。“中国蛇年健康校园”2025青少年健康素养提升行动（十堰站）（以下简称“行动”），近日在湖北十堰茅箭区柳林小学举办。

 

　　教育部基础教育教学、健康教育教学、体育教学指导委员会副主任廖文科，北京大学儿童青少年卫生研究所所长宋逸，湖北省教育学会会长王坤庆，十堰市教育局副局长刘爽，十堰市茅箭区人民政府副区长冉瑶函出席并讲话，从不同角度阐述了“教育强国”与“健康中国”的战略意义，强调了提升师生尤其是亿万中小学生健康素养的重要价值，呼吁构建更加完善的基础教育社会支持系统，建设“政府主导、部门联动、社会参与”的健康教育生态体系。

 

　　据悉，本次“行动”由联合国教科文组织全球健康与教育教席（北京大学）和北京大学儿童卫生研究所主办，湖北省教育学会联合主办，十堰茅箭区教育局承办，东方启明心理健康研究院和北京亦城合作发展基金会协办。来自北京大学、清华大学、华中师范大学、中国传媒大学、昆明医科大学、东方启明心理健康研究院的专家学者和400多名中小学教师围绕健康教育、健康素养、健康传播和学校心理管理体系建设等议题展开深入研讨和交流。

 

　　“行动”报告部分由8位专家学者的主题报告和6位实践应用者的经验分享组成。来自北京大学的马迎华教授围绕《健康促进学校全球标准框架下的中国方案》、宋逸教授围绕《构建儿童青少年心理健康促进的“5A”框架和“三维”思路》，王坤庆教授围绕《基础教育是人生的奠基工程》，昆明医科大学公共卫生学院焦锋教授围绕《健康教育：生命成长的守护之盾》，湖北省教育学会中小学心理健康教育与咨询专业委员会理事长戴正清围绕《学校体系化心理建设体系化的重点、难点与切入点》，北京大学体育教研部郝忠慧教授围绕《身心合一：体育运动与心理健康的双赢》，清华大学张鹏博士围绕《积极心理学与幸福教育》，中国传媒大学宋素丽教授围绕《传播：健康素养提升的动力引擎》为主题进行了分享。

 

　　“对话系列”作为“中国蛇年健康校园”2025青少年健康素养提升行动的品牌活动，在十堰茅箭站举办期间，还举行了对话企业《如何开展专业心理测评与进行有效教师培训》、对话青年学者《健康素养提升：青年学人的躬身力行》和对话校长《家校社健康素养提升经验分享》。

 

　　活动中，“启明灯塔计划——全国中小学心理教师万人赋能行动（湖北站）”正式启动。未来两年内，将有1万名专兼职心理教师参加公益培训。活动期间，湖北省教育学会中小学心理教育与咨询委员会十堰工作站举行授牌仪式。

 

　　此外，在大会承办方交接仪式上，茅箭区教育局党委书记、局长余世洪将行动旗帜交给广东省中山纪念中学接旗代表。九月，“中国蛇年健康校园”2025青少年健康素养提升行动将在广东省中山纪念中学举办。届时，各方力量将再次汇聚，共同为青少年健康素养提升贡献智慧与力量。