八月在贵州的“悦读夏令营”进入尾声之时，我认识了一位小营员，留守儿童天祥。当初我是带着强烈的好奇心抵达黔西南自治州贞丰县的，一来想看看内地县城的新面貌，二来想知道那里的留守儿童是怎样的一种生活状态。我从未接触过留守儿童，一直以来都是透过网络和报刊了解他们的故事。

　　认识天祥是一场巧合。中午我和夏令营老师们在一楼的会议室吃午饭，正吃着聊着，会议室的门被轻轻推开，一个脑袋圆圆的男孩带着一张笑脸出现在我们面前。一位年长的老师马上招呼他，“天祥快来，给你加个鸡腿！”他倒也不客气，嗖嗖奔向那位老师，喜提鸡腿一只。我以为他也是其中一位老师的孩子，没太留意。吃完鸡腿，他开始做“正事”了，他在会议室里巡视，把我们喝光的矿泉水塑料瓶一个个收走。这下他引起了我的兴趣，我问周围的老师们：“这是哪位老师的孩子，这么有环保意识？”身旁的老师说，他不是任何一位老师的孩子，他每天都会在夏令营收集空塑料瓶，带回家给奶奶。

　　天祥显然听到了我间接的表扬，他提着装塑料瓶的袋子，走到我跟前，顺便看看我的桌面有没有遗漏的塑料瓶。我举着我的保温杯晃了晃，“我更环保，自带杯子。”他马上笑了。我挪过一张櫈子，拍了拍：“过来和我聊会儿天。”

　　“我不喜欢看到空瓶子到处放，我收集起来每天带回去给我奶奶卖废品。”他高高兴兴地坐下，大大方方和我阐明用意。

　　“每天能收集多少瓶子，卖得了钱吗？”

　　“差不多五块钱吧。”

　　“五块钱不错嘛。”

　　“什么？这么多瓶子才卖五块钱，很少的好不好。”

　　“奶奶卖了钱给你买什么好东西？”

　　“买文具，也会买喜欢的书。”

　　“哦？你喜欢什么书？”

　　“做科学实验那些。我们在学校的时候做过一个隐身衣的实验，利用光线折射原理，衣服往身上一披，人就不见了……”虽然物理学得很差的我，不太明白这实验，但看他眉飞色舞的样子，也深受感染。

　　因为父母外出打工，他和五岁的弟弟与爷爷奶奶生活在一起，平时也肩负着帮忙照看弟弟的任务。我从他身上完全找不到我对留守儿童的刻板印象。他白白胖胖，衣衫整洁，性格外向，说话洪亮有礼貌。生活中的点滴小事都能让他很满足，很快乐。比如收集这些空塑料瓶，参加各种夏令营活动。他告诉我他最喜欢这次夏令营中的传统文化课，因为能做出漂亮的中式纸扇，“好神奇的，明明就是一桶彩色水，可扇子从水桶里面拎出来的时候，上面全部变成彩色的漂亮花纹。”

　　我们一问一答地聊着，直到有其他小营员推门探头，“天祥，该去彩排节目啦。”天祥扭过头，摆出一副小大人的模样，“哎呀，你们没看到我们还在说事情吗？”我一阵恍惚，仿佛回到公司上班时，俨然是我老板的口脗。

　　那一刻，我忘记了他的年龄，忘记了他作为留守儿童的身份，也忘记了心中那本能的某种怜惜与心疼，因为这位留守儿童太快乐了。好像这一场对话，只为让我明白，儿童无需分什么留守和不留守，我们只需要通过不同的途径，在老师、志愿者、亲人朋友们的努力下，给予他们够大的舞台和更多的关心，就能为他们创造出很多快乐的源泉，让他们即便在故乡“留守”，远离父母，也能身心健康地成长。我想，这自然也是这“悦读夏令营”的初衷之一。在闭营表演上，天祥穿着道具服，字正腔圆地说着台词，我在台下拼命地鼓掌，他笑得特别灿烂。而我有信心，他的一生都会拥有这样的笑容。