图：来自新加坡与香港的学者、青年学生在“杰出学者讲座”现场合影。\主办方供图

　　【大公报讯】记者刘毅报道：日前，由进念．二十面体主办“杰出学者讲座”在香港文化中心举行，新加坡艺术大学校长郭建文在讲座上以“当代艺术教育中的创造性张力”为题，深入探讨当前艺术教育的核心议题，阐释创造性艺术之重要性，指出艺术有助探索更丰富的人类情感。

　　“荣念曾青年艺术学堂”今年于香港为新加坡艺术大学（UAS）推出全新实习计划，邀请来自亚洲传统跨文化艺术家参与及担任导师，希望让香港乃至大湾区、全国，及亚洲华语年轻人系统化学习实验艺术的基本功，从实验剧场“6+1”创意基本元素中，全方位沉浸学习参与，掌握创意入门，装备跨文化、跨界别的实验剧场创作基础及持续学习能力。借此契机，主办方更邀请新加坡和香港表演艺术学府的艺术教育学者，在香港举办“杰出学者讲座”。

　　助年轻人提升思辨力

　　郭建文在讲座上表示自己常会被公众问及艺术的概念、作用，艺术教育的作用和艺术教育者在当今社会中的角色，他对此回应道：“艺术和艺术教育应被公众支持，且有公众目的。”对于就读大学艺术专业课程毕业之后的求职，郭建文表示，艺术教育不仅要教授学生的专业知识，亦要让年轻人能够应对日益复杂的社会和全球性问题，“还要具备提出问题和作出艰难选择时，批判性的判断力。”

　　郭建文续称，艺术的存在，让人们在情感与理性之间，想像力与批判性之间，都能保持一种张力。他认为，艺术教育是探索认识、思考、观看、感受、聆听、叙述和表演的方式。在科技日新月异的时代，艺术无可替代，郭建文以新加坡剧场导演郭宝崑的一句话作结：“艺术空间是我们精神世界的沃土，是我们奇思妙想的温室。”

　　香港演艺学院校长陈颂瑛担任讲座的回应嘉宾，香港发展策略研究所研究总监郑炳鸿担纲主持人。

　　讲座结束后，跨文化、跨领域的艺术家刘晓义（新加坡）、松岛诚（东京）及Rady Nget（金边）等带领来自新加坡南洋艺术学院的学生及香港青年演员，在香港文化中心剧场上演荣念曾实验剧场《诸神会：出门须知》，通过与传统表演艺术的对话，在剧场中激发灵感，展开辩证思维的学习旅程，探讨“未来”的艺术发展，展示“荣念曾青年艺术学堂”的交流成果。