图：线上学习迅速普及，为AI教育技术与课程体系深度融合创造条件。

　　人工智能（AI）正深刻改变人类社会的运作模式，教育领域亦不例外。据一份统计报告显示，目前已有60%教育工作者在课堂中采用人工智能技术，另有44%的教师将其应用于学术研究。

　　据领英（LinkedIn）的《人工智能教育统计2025》报告估算，人工智能教育市场规模在2023年达到17.7亿美元后，预计2024年至2032年间将保持37.2%的复合年成长率，到2032年市场规模有望攀升至172.8亿美元。

　　推动这个市场增长的关键因素包括：教育机构、教师与学生日益广泛地采纳线上学习、自然语言处理及人工智能技术。谷歌、IBM、培生、微软等科技巨头成为该领域的重要参与者。从区域分布来看，北美继续保持市场领先地位，欧洲、亚太、南美、中东及非洲等地亦呈现显著增长。

　　线上学习的迅速普及，与新冠疫情期间的教学模式转型密切相关。当时全球范围内实施的居家授课与线上考试等举措，为人工智能教育技术与课程体系的深度融合创造了条件。此外，教育科技初创企业获得的投资活动，也成为推动行业发展的重要动力。

　　三分一教师忧饭碗不保

　　然而，人工智能的教学应用也引发教师们的普遍担忧。其中最主要的顾虑包括：学生可能不当使用这项技术完成作业或考试作弊。数据显示，65%的教师担心学生在论文写作中存在AI辅助抄袭行为，62%的受访者忧虑人际互动因此减少，约40%教师则对数据安全问题表示关切。

　　教师们对自身职业发展同样存在顾虑：近三分之一教师担心人工智能可能令其饭碗不保，相同比例的教师则关注不同学校在获取AI教育资源方面，可能出现的不平等现象。