解释：比喻利用外族或外国之间的矛盾，使其互相冲突，削减力量，以便控制或攻伐。也作“以夷伐夷”。后来亦指学习别人的长处，来制衡他人。

出处：

“议者咸以羌胡相攻，县官之利，以夷伐夷，不宜禁护。”

──南朝．宋．范晔《后汉书．邓训传》

字词释义：

咸：都。

以：解“认为”。

夷：外族人。

典故：

　　东汉汉章帝时，羌人起兵作乱，而护羌校尉张纡诱杀归降的迷吾等人，因此羌人各部落都非常愤怒，谋划想报仇，朝廷很担心这件事。大臣们推荐邓训替代张纡为护羌校尉，派他前往平乱。

　　此前小月氏胡人散居在塞内，能作战的二三千骑兵，都骁勇健壮，每次和羌人交战，常常能够以少胜多。当时迷吾的儿子迷唐，来到塞下，不敢攻打邓训，先想胁迫月氏胡人。邓训的部下们得知羌人带大军前往胁迫月氏胡人，都认为羌人、胡人互相攻击，对汉朝有利，用夷人攻打夷人，不应该阻止他们交战。

　　不过邓训说：“不对。现在张纡不讲信誉，羌人各部落大举行动。推究胡人各部落不能满意的原因，都是因为我们对他们的爱护和信誉不够。若要使他们信服，就更应该善待他们。现在趁他们处境危急，我们应该解救月氏胡人的危机，救助他们的百姓，用恩德来安抚他们，可能会有用处。”

　　于是邓训下令打开城门以及他自己住处的大门，驱使所有胡人的妻子儿女进来，派重兵守卫。羌人抢劫没有收获，又不敢逼近胡人各部落，于是就退兵离去。从此湟中的胡人都说“汉朝常想让我们相互争斗，现在邓使君用恩德信誉来对待我们，开门收容我们的妻子儿女，我们这才得以与父母团聚”。大家都高兴地叩着头说：“我们只听邓使君的命令。”于是邓训收养了几百个勇敢的年轻人，把他们作为随从，加入汉军，一同讨伐迷唐的军队。

　　此次叛乱很快便平息，此后邓训一直对边境的各个民族十分和善，使得他在管理边境的十数年间，边境再无叛乱之事。