老师讲述前，可先提问学生以下问题：

　　Ⅰ.引起动机、思考

　　1. 假如，你在外国名校大学毕业，你选择到哪里发展关乎能否成为一流科学家，你会如何选择？

　　2. 如果你选择回国，但要从事一项需要严格保密的工作，即使对自己最亲的家人都不能透露。你会怎么办？

　　3. 如果你的科研成果，得到的奖励是10元，你进而有什么决定？

　　Ⅱ.发展、进入课题

　　从原子弹试验成功到氢弹试验成功，法国用了八年，美国用了七年，苏联用四年，中国只用两年八个月，成为继美、苏、英、法后第五个成功研制原子弹的国家。

　　教师可用一位伟大科学家的一生回答以上问题，这位科学家是“两弹元勳”邓稼先。

教师介绍邓稼先先生的故事：

　　邓稼先，1924年出生，汉族，安徽省怀宁县人，我国杰出科学家，中国的两弹元勳；我国第一颗原子弹及氢弹理论设计负责人，核武器研制工作的奠基者和领导者之一。在中国一共进行45次核试验中，他参加过32次，其中15次由他现场指挥。（这部分可安排学生作资料搜集）

　　1958至1967期间，1966年两次热核试验，证明方案正确、1967年6月至9月，中国顺利引爆出第一颗氢弹。

　　长期从事核试验工作，使邓稼先的身体受到严重辐射。1985年7月，他被验出患了直肠癌，平静的他表示知道这一天会来的，但没想到来得那么快。他进了医院，再也没有出来。住院363日，接受了三次手术，疼痛不止。

　　邓稼先在生命最后一段时间，脑海显示中国的核事业。忍着病痛，与核物理学家于敏共同写了“中国核武器发展规划建议书”，赶在全面禁止核武器试验之前，使中国的核武器发展达到实验室模拟水平。

　　临终前，邓稼先的最后一句话是：“不要让人家把我们落得太远。”

　　一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──邓稼先

　　作为邓稼先的好友，杨振宁在他住院后曾去医院探望，閒聊间，杨振宁问道：“两弹成功爆炸，国家奖励了你多少钱？”邓稼先微微一笑：“原子弹10元，氢弹10元。”

结论

　　邓稼先将他对父母、妻子和儿女的爱，化为对国家和民族的爱。他不为名利、只为国家的科学家精神，永垂不朽地被记入史册，崇高品德，激励科研人员不断奋斗，创造美好明天。

　　香港德育及国民教育教师协会 杜家庆主席