图：广州市花都区育德幼儿园的高层教室里，身着旗袍的老人在优雅地练习舞蹈。

　　广州市花都区育德幼儿园里，正在悄悄进行着一场“跨时代实验”。一楼，小朋友在游戏中跑跑跳跳、嬉笑玩闹；四楼，身着旗袍的老人优雅地练习走秀。放学铃声响起，老人们结伴而下，去接孙辈回家。同一栋楼，楼下是童年，楼上是暮年，这样“老少同园”的景象正在内地多个城市上演。随着内地60岁及以上老年人口即将突破3亿，年新生儿数量将跌破900万，一些原本面临招生危机的民办幼儿园，“自救”转型老年学校迎来重生。在中国人口结构的转变下，老年群体不断壮大，催生银发经济驶入“快车道”，不断焕发出朝阳般的生机和活力。/大公报记者 卢静怡（文、图）

　　“孩子少了，但送孩子上学的老人却越来越多。”育德幼儿园总园长汤美好说，看着门口每天络绎不绝的祖辈接送队伍，灵机一动──为什么不利用现有资源，为这些“银发族”提供一个学习与社交的空间？

老少同园 送娃学习两不误

　　统计数据显示，2022年中国出生人口956万人，这是1950年以来，年出生人口首次跌破1000万；与此同时，截至2023年底，中国60岁及以上老年人口已突破2.9亿，且每年新增约2000万退休人口。虽然，这意味着幼教机构生源将逐渐萎缩，但同时也昭示着养老教育市场的巨大潜力。几经考虑后，汤美好决定“饮头啖汤”，将幼儿园3500平方米的闲置区域改造成老年大学。

　　改造从高层的两层空教室开始。曾经挂满卡通贴纸的墙面被刷成素雅的淡色，教室里换上了适合老人的桌椅，地面铺上了防滑垫，楼梯间还特别加装了一台电梯。“这台电梯花了几十万，起初也犹豫要不要装，但为了让老人上下楼更方便，还是决定一步到位！”汤美好指着教学楼内的电梯说。

　　如今，花都育德幼儿园的一至三楼仍保留幼儿教学功能，而四、五楼则变身为一所“银发学堂”。“我们针对45岁至65岁的中老年人群设计课程，尤其是那些在园幼儿的祖辈，他们送孙辈上学后，直接就上楼学习，非常方便。”汤美好表示，这种“老少同园、分区而治”的模式，既满足了祖辈的学习需求，也最大化地提升了幼儿园的场地利用率。

服务创新 以前带小现在带老

　　幼儿园的部分教师也转岗为老年学校的导师。曾碧玲曾是育德幼儿园的一名资深园长，如今转型成为老年学校的班主任。“说实话，一开始要调整好心态不容易。以前对孩子的教学方法显然不适合老人，他们需要更多的耐心与情感支持。”曾碧玲坦言，为了适应转型，她专门参加了心理学课程和老年教育培训。“老人们有丰富的阅历，对人对事十分包容。与其说我在教他们，不如说我与他们互相学习。”

　　“以前我大部分时间都在家里，出门要不是去买菜，要不就到幼儿园门口接孙子放学，其他时间都很无聊。”57岁的关女士表示，孙子的幼儿园开设老年学校后，她第一时间就报了名。“在这里过得很充实，也能结识很多新朋友。”53岁的龚女士亦是老年学校的新学员之一，“上了一周的课后，感觉与以往大不相同，人也变得自信多了。”龚女士笑着告诉记者：“我跟孙女说，‘奶奶也要去上学！’”

　　幼儿园的“爆改”谋生并非孤例。从北到南，山东、浙江、广东等地，越来越多民办幼儿园正尝试类似转型模式。而该现象背后是一条清晰的逻辑链：随着出生人口锐减，原本依赖生育红利的幼教行业被迫收缩；而与此同时，老龄化社会的需求爆发，“银发经济”成为新的增长点。这一人口红利吸引了大量资本和人才涌入，也为幼教行业提供了转型出口。

　　“养老行业正走向更加多元化。”广东省体制改革研究会执行会长彭澎指出，“老年大学的兴起，不仅满足了‘银发族’的精神需求，也在某种程度上弥补了教育行业的缺口。”随着中国老龄化不断加剧，越来越多的空置空间和资源需要重新分配。“老少同园”的尝试，为这种重新分配提供了一个可能的答案。

盘活资源 转岗总比失业强

　　“我们几乎三天就能开一个新校区。”专注发展老年教育的美好盛年集团创始人黄吉海表示，今年已与4家幼儿园合作拓展老年教育业务，既盘活资源，又为幼儿园教师提供了新的就业机会，“转岗总比失业强。”

　　“转型并不复杂。”黄吉海解释道，“幼儿园增设老年教育属于业务增量，不影响原有业务。比如舞蹈培训班，学生周末上课较多，而周一到周五的空閒时段，正好可以面向银发群体开展课程。”

　　五年前，记者曾采访过黄吉海，当时他的老年教育集团在广州仅有12个校区。如今，类似校区已增至103家，覆盖全国32个城市，规模扩张近十倍。黄吉海自信地表示：“还有20多家校区正在筹建中。”对于曾经在幼教行业内打拼的园长们来说，他们也许从未想过，有一天幼儿园会迎来这样的“新生命”。