图：保良局第一张永庆中学《声声慢》获得飞龙组一等奖。

　　5月25日，第三届小程序全球创新挑战赛总决赛结果在深圳揭晓，来自全球七大赛区的1500多个小程序作品参赛。其中，参与小程序全球赛的香港本地学校队伍从去年的49支增至今年的181支。最终有6支队伍成功晋级总决赛，分别获得一二三等奖项。

　　大公报采访发现，不少获奖作品都在尝试将AI和小程序运用于日常的学习或生活中。香港保良局第一张永庆中学的三名学生开发了一款利用人工智能帮助听障人士纠正发音的《声声慢》小程序，通过科技筑起桥梁，帮助听障人士有效减少沟通障碍，融入正常社会。该作品荣获8-12年级的飞龙组一等奖。\

大公报记者 郭若溪深圳报道

　　小程序全球创新挑战赛由腾讯微信联合多家权威机构共同发起，聚焦AI编程，面向1-12年级中小学生，鼓励全球青少年以小程序实现创意。相比前两届，本届比赛参赛作品数量、覆盖范围再创新高，来自北京、上海、香港、澳门、广东、川渝、海外七大赛区的青少年共提交了 1500余个小程序作品，覆盖智能旅游、营养健康、非遗传承、历史文化等众多主题。

　　“学以致用”解决现实问题

　　香港学生开发的小程序作品有不少是“学以致用”，针对现实问题。香港保良局第一张永庆中学学生周靖凯介绍，《声声慢》作品的创意就是来源于生活，了解到许多听障人士在语言学习过程中因为无法听清发音而遇到困难。《声声慢》小程序通过图表AI分析、根据分析结果给予改善建议。同时，该小程序还使用了AI生成图像及建模示范的方式，用户可以直接上传自己的面部照片来生成个人面部模型，助力听障人士更好理解、更迅速地学习正常发音。

　　打造“文化之眼” 推广湾区旅游

　　港生们亦聚焦旅游指引和文化推广。获得飞龙组二等奖的保良局马锦明中学四名同学，为到大湾区旅游的游客及大湾区文化爱好者打造了小程序作品《大湾区文化之眼》。据组员王颢霖介绍，作品通过AI接入与趣味交互，介绍大湾区的历史、文化地图等内容，吸引更多旅客前往大湾区旅游。这一设计源于学生对于大湾区融合文化推广的创意和需求。

　　许多青少年利用AI工具开发自己的小程序。在全球赛启动仪式上获得香港财政司司长陈茂波点赞的香港培侨中学学生，就借助AI工具开发了《旅游助手》小程序，获得了飞龙组二等奖。香港培侨中学学生温庆煜受访时表示，他们用了2个多月完成了《旅游助手》小程序，目的是帮助到香港旅游的游客，规划行程，提供社群讨论栏目。“这个小程序还在不断完善中，后续会增加MCP（模型上下文协议）技术，待获取到旅游景点的准确经纬度之后，就可以加入地图，通过定位能更准确地规划行程。”

　　总决赛评委之一、香港理工大学人工智能讲座教授及深圳研究院院长张成奇表示，入围总决赛的学生团队都展现了比较强的人工智能素养，他们运用AI工具解决现实问题，并且融入学科知识，真正做到“学以致用”；为了做好小程序，他们往往还会自学新知识、探索新领域，这也是一个“用中促学”的过程。