图：蔡若莲fb介绍教育局发布了《香港学生资讯素养》学习架构（拟定稿）。

　　【大公报讯】记者张凯晴报道：教育局日前发布《香港学生资讯素养》学习架构（拟定稿），提出九个素养范畴，包括有效地、符合道德地及负责任地使用、提供和互通资讯。教育局局长蔡若莲昨日在Facebook发表题为《提升资讯素养　　培养创科思维》的文章，期望家校携手推展资讯素养教育，栽培同学成为德才兼备的新一代。

　　蔡玉莲在贴文表示，为培养创科思维与人才，发展智慧城市和国际创科中心的基础，局方持续丰富学校课程、教学资源及学生活动，鼓励同学在学习及日常生活中广泛应用资讯科技。不过，新一代同时面对近年网络和社交媒体充斥虚假失实讯息，网络欺凌和沉迷上网情况普遍等挑战，提升同学的资讯素养亦刻不容缓。

　　《香港学生资讯素养》九个素养范畴

　　1.有效地、符合道德地及负责任地使用、提供和互通资讯

　　2.识别和定义对资讯的需求

　　3.找出和获取相关资讯

　　4.评估资讯、媒体内容和资讯来源／提供者

　　5.提取和整理资讯、产生及表达新意念

　　6.运用资讯科技处理资讯、建立内容和于分享资讯时先作反思

　　7.认识社会上资讯提供者的角色和功能

　　8.认识能获取可靠资讯的条件

　　9.认识应用新兴和先进资讯科技时所衍生的道德问题