图：梁纪昌先后带领鲜鱼行学校渡过两次杀校危机，创造奇迹。

　　“有了使命我们才能用尽一生去追求”。鲜鱼行学校退休校长梁纪昌昨日接受大公报记者访问时，用这句话与教育界同工共勉。

　　“名校不用做都是名校，当年每区都有弱势学校，鲜鱼行排尾二，我想扭转颓局。”2002年，梁纪昌放下薪高粮准的公务员“铁饭碗”，并且拒绝了名校高薪聘任，选择到收生不足的鲜鱼行学校当校长，先后带领学校闯过两次杀校危机，一再创出“奇迹”。

　　当年的梁纪昌，跑到鲜鱼行学校校董会，“我跟他们（校董）说，三年扭转不了学校（困局）就辞职。”他如愿掌舵鲜鱼行学校，未及实践抱负，结果学校翌年就因为收生不足而面临杀校。他力挽狂澜，带领鲜鱼行学校成为当年唯一一所申请特别视学而不用被杀的学校，在教育界声名大噪。2007年，学校又陷入杀校危机，梁纪昌“再打仗”，再一次护校成功。

　　推动国情教育 学习祖国文化

　　在鲜鱼行学校任职10多年，他的故事吸引了不少善心人的注意及支持，学校多年来接获捐款总金额超过2300万元。梁纪昌全部用于学生身上，提供免费补习、课外活动和膳食；推行小班教学；以学校名义借出100万元予旧生到海外留学等。

　　梁纪昌如今已退休八年，仍非常关心香港的教育，多次指出香港国情教育方面的缺失。他告诉大公报记者，香港的官办学校只占一成，九成学校由不同办学团体营办，各有不同办学理念，加上回归前的背景，民办学校很少会主动提“国家”概念，令大部分学生缺乏国情教育，认为这最终埋下2019年黑暴的基础。

　　梁纪昌赞赏香港华夏教育机构的成立，赞成要推动国情教育，提醒要令年轻人、老师和学生一同学习自己的祖国文化。

　　教育工作者有“立德育人”的崇高使命。梁纪昌引用名句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”（宋．张载）与业界共勉，“有了使命我们才能用尽一生去追求。”\大公报记者 张凯晴、李清