图：中大获香港赛马会慈善信托基金捐助，与六间本地中学合作，共同编撰了全港首套《香港人工智能教育初中课程─教学资源套》。

　　为协助青少年尽早掌握新技术，香港中文大学工程学院及教育学院推出的中大赛马会“智”为未来计划，今年开始迈入第二阶段。团队将继续让全港首套《香港人工智能教育初中课程——教学资源套》，融入主流教育，期望能惠及全港238间学校。

　　有参与计划上一阶段的学生分享，在玩教学工具的过程中，对人工智能（AI）有了新的认识，愈学愈有趣。亦有资讯及通讯科技科老师表示，教材资源套理论和实践并行，让备课变得轻松，帮助老师更好地教学。\大公报记者 锺怡（文、图）

　　该计划自2019年启动，首阶段为期三年。中大获香港赛马会慈善信托基金捐助，与六间本地中学合作，共同编撰了全港首套《香港人工智能教育初中课程——教学资源套》，三年内惠及63间中学，1.2万学生。其中，中大特别研制AI智能车CUHK-JC iCar，内置人脸识别、物件追踪等6个AI功能，让学生在组装智能车的过程中学习AI技术，并探讨AI道德问题，例如AI自动驾驶车辆失控时，责任属谁。

　　动手组装智能车 新颖有趣

　　英皇书院中三学生陆思齐参与了该计划的第一阶段。他说，自己动手组装iCar，对他来说是一个新颖的体验。“以前总是听到AI这个词汇，但对它很陌生，通过玩iCar，让我对AI有更深的认识，愈学愈有趣。”

　　陆思齐说，他和同学平时也会一起讨论课上学到的程式是否适用于iCar、应该如何改进，“我们会一直在iCar上试，这个解难的过程很有意思。”

　　提供技术支援 备课更轻松

　　此外，他閒暇时也会和学校一起去社区中心教小学生玩iCar，推广AI科技的同时，巩固所学知识。

　　该资源套亦包括学生版和老师版课堂教材，有12个章节、逾55个模块，涉及人工智能基础、仿真技术等内容。英皇书院老师李浩然坦言，任教逾20年资讯及通讯科技科，AI技术对他来说很新，备课时常需花大量时间摸索，这本书涵盖理论和实践指导，帮助他教得更轻松。“若教学遇到困难，中大教授也会及时提供技术支援。”

　　孔圣堂中学资讯及通讯科技科老师吴达铭亦表示，学校会根据学生的程度挑选合适内容教学，目前主要针对中三、中四学生。在学习资源套的过程中，师生都互相进步。

　　为了让学生和大众体验更多元的AI应用，中大设置人工智能教育及探索实验室，包括智能油画机、AI猜拳大师、气垫球机械人等近20个科技展品。计划首席负责人任扬表示，第一阶段效果很好，于是中大计划于今年继续迈进为期四年的第二阶段。现正招募更多参与学校，团队亦期望能扩展至238间学校，让更多学生受惠。