【大公报讯】教育局昨日（26日）公布9月开学点算实际在学学生人数“数人头”结果，公营小学增加三班小一，连同早前批核的本学年班级数目，全港淨减23班小一；另外，公营中学在新学年加九班中一。有教育界人士认为，班数增加，或与高才通及人才计划人士子女有关，但也只是轻微缓和减班情况，学界对于未来收生仍然存在忧虑。

　　为确定公营学校于2024/25学年核准开办的班级数目，以确定各校的教职员编制及拨款额，教育局上周一透过电子系统收集学生资料，亦到个别学校实地点算，核实在学人数。

　　调节班数确保“软着陆”

　　经9月点算在学学生人数后，局方表示，相对本年3月和4月分别向公营小学和中学发出有关2024/25学年班级结构及教职员编制信件内所批核的班数总和，公营小学一共增加三班小一；根据本月初家庭与学校合作事宜委员会（家校会）发布的《小学概览2024》，全港共减少26班小一，亦即现时全港淨减23班小一。而公营中学一共增加九班中一。

　　教育局指出，因应香港学生人口结构性下降，政府在规划教育的未来发展时，首要考虑学生的福祉，并以“软着陆”为目标，检视政策及公共资源运用的效能，逐步有序调节学校数目，确保教育生态健康和学校可持续发展，公共资源得以善用，并会继续密切留意学生人口的变化及与业界保持紧密沟通，保持整体教育质素。

　　资助小学校长会副主席陈淑仪认为，“点人头”后加三班小一，或因高才通等人才计划子女、港生回流就读有关。她认为增加的学生人数不算多，只是轻微缓和减班情况，再者本港出生率持续下跌，学界对于未来收生仍然存在忧虑。她指出，目前人才子女主要集中插班高小和中学，学界研吸纳更多年幼子女入读，以助拓展生源。

　　教育局又表示，因调整班数出现的超额教师，可按既定机制获保留至2024/25学年完结。而因小一学生人口下降以致2024/25学年总班数减少而出现的超额教师，则可获保留最多三个学年。