图：“未来教育与学习”论坛昨日起一连两日举行，国际知名讲者及与会者共同交流对于AI时代教育未来发展的洞见和观点。

　　随着生成式人工智能的崛起，教育界正面对着前所未有的挑战与机遇。为深入探讨人工智能如何重塑传统教育模式，推动未来教育与学习的创新发展，香港教育大学及清华大学共同主办“未来教育与学习”论坛，昨日起一连两日（13至14日）假香港教育大学大埔校园田家炳演讲厅举行，汇聚来自20个地区、横跨多个领域约80位国际知名讲者及超过300名与会者，共同交流和分享对于AI时代教育未来发展的洞见和观点。\大公报记者 叶浩源（文） 黄洋港（图）

　　展现两校共拓知识边界力量

　　香港教育大学校长李子建在致辞时表示，合作是进步的基石，教大与清华大学的伙伴关系是最好的例证，展现两校共同拓展知识边界的力量，携手寻求创新，积极装备每一位教育工作者，确保他们为迎接未来的挑战和机遇做好准备，从而培养出优秀的下一代思想家、创作家和领导者。

　　他续表示：“在我们翻开这教育未来的崭新一章时，我们必须铭记，在创新的路上，始终应以公平、兼容和道德责任为依归。我们在运用科技和新教学法的同时，也必须谨记，学习是每位学生应有的权利，学习是教学相长的互动过程，学习是革新改变的非凡力量。正是这种将传统与创新相结合、将人文关怀与技术进步相融合的整体愿景，才能真正塑造教育的未来。”

　　论坛首日上午，六名教授率先发表主题演讲。其中，李子建校长的演讲题目《生成式人工智能时代的教育未来》，探讨生成式人工智能的快速发展如何重塑教育的基本形态，并重点介绍了幼儿人工智能教育的案例等。清华大学校务委员会副主任杨斌，演讲《从教育探讨未来教育创新的方向》，他指生成式人工智能的出现，不只是教学方式要发生变化，教育内容和学科专业设置都应该系统性地革新。

　　其余四名主题演讲教授分别是蒙纳士大学教育学院数码未来Michael Henderson、清华大学教育学院院长石中英、美国中佛罗里达大学模拟与培训中心Roger Azevedo、英国伦敦大学学院学习与人工智能Mutlu Cukurova。连同论坛的其他讲者，探讨包括人工智能如何重塑传统教育范式、未来课程发展、“AI-增强式学习”中的价值与道德观、人工智能素养、教育领导力及企业精神教育等议题。

　　确保科技进步提升学习体验

　　除了主题演讲之外，一连两日的论坛另设14场分论坛，包括平行会议探讨AI与教育、心智脑科学与教育、AI与科学等议题，亦设有青年学者专场和中小学校长讨论等环节。

　　教大表示，希望透过本次论坛，为教育工作者、政策制定者和研究人员提供深刻且有启发性的洞见，以应对人工智能与教育之间的复杂互动，确保科技进步能够提升而非取代“以人为本”的学习体验。同时，将进一步促进教大与全球教育领域的学术交流和合作，建构跨学科、跨地域的研究网络。