教育之本是仁爱，面对犯错的学生，有老师以“先情后理”的策略，以同理心理解学生出现偏差行为的原因，循循善诱，让爱的种子种在每一个孩子心中；有老师因学生对在沙士期间殉职的医生出言不逊，感到既心痛又难过，但并没因此处罚学生，而是采取情感引导来解决问题，让学生学懂尊重。

　　由《大公报》主办的第二届“香港优秀师德师风奖评选”活动颁奖典礼于6月26日顺利举行，28位获得优秀奖的教师及部分获提名的教师接受大公报记者访问，分享教书育人难忘事。《大公报》推出《好老师故事》系列报道，弘扬师德师风，共同说好香港教育故事。