图：幼师每日平均工作时数

　　【大公报讯】记者程进报道：香港教育大学（教大）幼儿教育学系昨日公布的调查发现，逾半受访幼稚园教师每日需要在校工作10小时或以上，接近一半幼师下班后仍需继续工作至少两小时，加上幼儿学童人数减少下忧虑就业前景不明朗，压力与日俱增，超过六成受访教师自评“感到精疲力竭”，近六成甚至正考虑离开幼教行业。教大建议政府进一步改善幼儿教育的师生比例，全面发展全日制幼儿服务，并确保专业认可幼教行业的专业认可和职业稳定性。

　　教大幼儿教育学系于今年1月至6月期间，透过电邮及邮件邀请全港在教育局注册的幼稚园进行问卷调查，了解幼师工作量及对专业认同及发展需求的看法等情况，成功收集了851份有效问卷。调查结果显示，幼师的长工时和繁重的工作量，以及少子化的趋势，对幼师身心构成的压力值得关注。

　　调查显示，超过51%的受访幼师每日在校工作10小时或以上，而逾八成受访幼师指下班后仍需继续校外工作，当中接近一半幼师的校外工作时间超过2小时。超过六成受访幼师表示“经常”或“每天”感到精疲力竭。幼师每周工作时数中位数达55小时，其中超过六成受访者的平均工时达到或超过此标准，远高于本港雇员每周工时中位数40小时，也高于许多国家的工时标准。

　　学者促改善幼教师生比例

　　调查亦发现，尽管感到疲惫，逾九成幼师总是尝试透过持续教育来提高专业技能，提升教学质素。然而，出生率下降加上支援不足，幼师亦感到气馁。调查显示超过八成受访幼师认为职业前景有限或不明朗，近六成正考虑离开幼教行业。

　　负责此项调查的教大幼儿教育学系署理系主任刘怡虹指出，教师的专业成长和支持系统对于提升教育质量至关重要。”她呼吁政府及业界建立一个全面而可持续的幼儿教育支援，并就“师生比例”、“服务形态”及“制度保障”三方面作出探讨及跟进。教大幼儿教育学系助理教授（教学）陈惠玲建议进一步改善幼儿教育的师生比例，全面发展全日制幼儿服务，并持续增加婴幼儿日间照顾与教育服务名额，提升相关的专业培训。

　　教大幼儿教育学系副系主任兼高级讲师陈宝莲补充，社会需重新审视幼师的工作条件及福利待遇，以回应他们的专业发展需求及促进幼师工作与生活平衡。