图：七名杰出教师介绍经验 分享育人实践体会

　　【大公报讯】记者邱梓茵报道：教育部教育家精神巡回宣讲（港澳站）活动于昨日在香港举行。本次活动以“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”为主题，来自内地的“共和国勋章”获得者王振义院士的同事、上海交通大学医学院附属瑞金医院副教授、主治医师叶枫，浙江省金华市浦江县郑宅镇中心小学正高级教师、全国“最美教师”祝响响，贵州省六盘水市钟山区大湾镇海嘎小学教师、全国“最美教师”顾亚，辽宁省葫芦岛市渤海船舶职业学院教授、全国“最美教师”万荣春，湖北省武汉市盲童学校教师、全国“最美教师”、全国模范教师张龙，郑州大学教授、党的二十大代表、全国“最美教师”周荣方，以及香港特别行政区香岛中学教师、行政长官卓越教学奖获得者朱国杰共七名教师作了教育家精神宣讲报告，让教师们深刻领悟教育家精神的时代意义，共同推动教育高质量发展。

　　叶 枫

　　名医恩师言传身教 为中国医学争光

　　从思南路到瑞金医院的几百米，我的老师王振义走了大半世纪。上世纪70年代，面对半年死亡率超90%的M3型白血病，他带研究生反复试验，发现全反式维甲酸可转化白血病细胞。

　　1988年，该疗法治癒24例患者中的23例，成果登上国际顶刊。后他率队研发“上海方案”，将M3型白血病生存率从10%提至95%以上，使其成为首个可治癒白血病，为中国医学争光。

　　他放弃药物专利，让药价40年保持290元且入医保，上千万奖金也全捐患者与后辈。卸任后仍每周搞“开卷考试”教学生，践行“爱国先爱事业”，是医者与教育者的典范。

　　顾 亚

　　在孩子心中播下音乐梦种子

　　我曾是摇滚乐手，现为贵州六盘水海嘎小学音乐教师，通过特岗招考来到这所海拔2900米的贵州最高乡村小学。此前学校仅1名教师、8名学生，校舍简陋，我于是通过朋友圈募集物资，让孩子穿上羽绒服与棉鞋。

　　如今，在各级党委政府及爱心人士帮助下，学校扩建校舍、开办幼儿园，学生增至117人、教师增至14人。课余我教孩子弹结他，上传视频引起网民关注，结他从一把变几十把，学乐器孩子从几人变几十人，师生纷纷参与课堂。

　　2023年，我带孩子登央视网络春晚，助他们走出大山见世界。今年教师节前，我与7位特岗教师代表致信习近平主席，9月8日收到回信，备受鼓舞。我愿在乡村孩子心中播下音乐梦种子，筑牢乡村教育根基。

　　祝响响

　　投身山区施教 培育乡村教师

　　29年前，我以优秀毕业生身份进入浦江城区优质小学。响应号召，2014年9月我放弃优渥环境，独自赴浦江偏远山区小学任校长，初见校门前无塑胶跑道，我坚信“学校可无标准跑道，但不能无带孩子奔跑的老师”。

　　我带支教老师探索“一校两区”模式，让学校从全县薄弱校跃入第一梯队。10多年来，我赴贵州、四川等地支教送教150多次，既是授课老师，也帮支教教师磨课、搭研修平台。

　　2021年我回到农村小学，成立全县首个乡村名师工作室，化身共享教师走遍全县农村小学，培育乡村教师。正如颁奖词所言，乡村教师如泥土聚成山峰，这便是我坚守乡村讲台的意义。

　　万荣春

　　把爱国情和报国志融入事业

　　2012年，我从上海交大博士毕业，放弃一线城市与本科院校机会，来到辽宁葫芦岛工作，至今已13年。

　　初入职时我曾迷茫，但逐渐明晰方向：学校虽处小城，却为装备制造业育英才，毕业生占全国四大军工造船厂技术骨干的40%。黄旭华隐姓埋名30年造核潜艇、彭士禄献身核工业的故事，让我笃信“坚守使命、奉献国家”的价值。

　　我深耕教学，琢磨课堂管理办法，引入课堂思政；带领团队建科研中心、闯关国家CMA认定，弥补当地检测空白。13年来，学生屡获全国技能大赛奖项，我也获得多项荣誉。作为高职教师与党员，我将继续把爱国情、报国志融入事业，乘风破浪再前行。

　　朱国杰

　　让学生懂得关怀别人

　　我既是中学助理校长，也是科学老师。我的育人初心是关怀学生成长，疫情上网课时，我亲手为每位学生画肖像画，拉近与他们的距离。

　　2006年，我接手全校最调皮的中四班级，有学生跌倒无人搀扶，我扶起学生并教导大家关怀的重要。后来我借女儿患心脏渗漏症的经历教心脏结构，让学生既懂知识，又体会父母关爱、正视生命。

　　去年我赴云南上公开课，设计“眼睛”主题课，让学生戴仿真器感受视障者困境，学会体谅他人。我坚信知识背后的价值观能创感动课堂，愿与内地教师携手，落实立德树人，为国家培养担当复兴重任的栋梁。

　　张 龙

　　用音乐打开盲童心窗

　　我曾获市优秀学科教师、全国艺术教育先进个人。2011年，我主动申请到盲校任教，虽有人质疑“指挥专业教盲童是白费劲”，但我笃信“有教无类”，要用音乐治癒盲童童年。

　　初成立盲童艺术团时，学生文君因觉“盲校毕业只能做按摩师”拒绝学音乐。我费心设计音乐课堂，将游戏融入教学，还为一心成为按盲人按摩师的学生争取与法国钢琴家合奏的机会，助他打开心窗，最终考入大学。我还为丧母的学生创作歌曲《梦》，该曲获武汉市十佳校园歌曲，并在全国9条高铁播放。

　　多年来，学生们掌握多项艺术特长，屡获全国、省级大奖，2023年更在邢台大剧院办专场音乐会。我相信，心窗打开，光就会照进来，每个盲童都能在人生舞台闪光。

　　周荣方

　　学生从仰望光到成为光

　　我是思政课教师，也是党的二十大代表。为讲好“中国式现代化”，我先调研200多名学生，发现他们虽未提这一概念，关注的教育公平、就业等问题却与之紧密相关。于是推翻原设计，从学生关切切入，让课堂贴近生活，课后学生兴奋地表示“社会发展有我们的声音”。

　　我带学生走进基层，参加二十大时印下座号、观礼阅兵时拍天空，为学生搭建与时代同频的桥梁。面对学生“思政课如何解决实验室难题”的提问，我告诉他：“思政课是给你动力的，动力能创造新能力。”

　　2024年我带学生赴兰考调研，在焦桐下探讨信仰，我问学生如果时代“绿我涓滴”，是否有信心“会它千顷澄碧”，学生异口同声回应“能”，让我热泪盈眶。我始终相信，思政课要讲深讲透讲活，陪学生从仰望光到成为光，自己也努力从一束光变为一束强光。