图：加州一所高中的英语老师帮助学生使用ChatGPT。\美联社

　　【大公报讯】综合报道：随着AI教育产品进入校园，教师角色开始发生转变，AI为教师提供帮助的同时，也存在“拖后腿”情况。根据盖洛普与沃尔顿家族基金会在2023至2024学年进行的调查，美国有高达六成的老师已在工作中使用AI，更有三分之一的老师每周使用AI，估计平均每周能省下近6个小时。这多出来的6小时，意味着老师能有更多时间与学生进行面对面的互动与指导。

　　除了实际教学时间，教师通常还需要处理大量的行政工作，包括设计课后作业、给作业评分，以及为有额外需求的学生填写相关文件。加州萨克拉门托的六年级数学和科学老师哈伯德表示，AI帮助她设计作业和补充课程，平均每周为她节省5到10个小时。“如果我把所有时间都花在创作、评分和研究上，那我就没有那么多精力与孩子们直接交流。”

　　另外，针对教育工作者设计的AI产品MagicSchool AI帮助教师上传课程材料和其他相关文档，以生成作业评分标准、工作表和成绩单评语。目前，美国约有250万名教师使用该平台。

　　不过，一些AI教育产品却给教师和学生“拖后腿”。有家长表示，AI“污染了原本的课程”。美国休斯敦独立学区一所学校要求学生比较AI生成的文艺复兴艺术仿作的作业中，黑人面孔被AI扭曲变形，引发当地社区的强烈反对。还有家长表示，学生们收到了AI生成的充满错误的练习题。一份关于交通技术的练习题中，却展示了一辆汽车和一辆由三条后腿的马拉着的战车的混合体。