今年是香港国家安全发展重要一年，既是国家主席习近平提出总体国家安全观10周年，也是香港特区通过《维护国家安全条例》、完成基本法第23条本地立法的一年。但要提升市民对国家安全的认识和认同，教育及宣传工作是重要一环。

　　不少欧美国家把国安教育与爱国教育整合去推广。例如英国学校自基础教育起，已教育学生英国的文化、礼仪、生活方式、王室等，在历史课教授英国对抗纳粹德国等外敌的历史，令市民自小学会热爱国家，亦了解到国家安全的得来不易。英国国旗、王室标志在各大建筑物，以至纪念品上随处可见，每当节庆都会有市民自发唱国歌、挥动英国国旗和王室标志；这正因英国的国安教育和爱国教育的全面性，令市民建立起对国家的认同和自豪感。英国议会去年7月成功通过的最新《国家安全法案》，包括将“外国干预”列为刑事罪，外国干预投票、妨碍言论自由等英国公民权利均属违法，在国内亦获普遍市民理解。

　　相较而言，香港市民对国庆期间街头飘扬的国旗、区旗旗海，又能否有同样自豪感？毕竟香港的爱国教育自回归后才开始，港人对国家的认同和自豪感仍需时日提升，但笔者对此感到乐观。

　　国安信息融入更多学科

　　“全民国家安全教育日”期间，笔者陪同孩子参加了多项国安教育活动；值得欣赏的是，大部分活动并非硬套国安信息，而是以欢乐轻松手法，融入了爱国元素。例如有社区组织举行的国安有奖问答游戏摊位、学校以STEAM为主题的机械人工作坊，让学生了解国家的创科事业；也有区议员的地区办事处举办了一些国安和爱国内容的展览；当中香港特区维护国家安全委员会秘书处、警务处国家安全处以至教育局都发挥了重要支援角色。国安教育日带出了国安教育的本质，就是爱国教育，学生、市民发自内心认同祖国，亦有助其成为守法爱国的公民、自发维护国家的安全与利益。

　　今年的“全民国家安全教育日”圆满举行，各界示范了透过各式活动，共同推动国安教育与爱国教育的有效模式。笔者认为，未来国安教育与爱国教育可再进一步整合、配合，建议教育局可鼓励学校进一步找准时机，把国安信息融入更多学科课题之中。

　　全国港澳研究会会员