教育部教育家精神巡回宣讲（港澳站）昨日举行，多名内地宣讲团成员及香港教师代表分享宝贵的育人实践体会。有教师为帮助白血病患者而放弃个人专利，有教师在全国各地支教逾百次推动城乡均衡教育发展，有老师组建乐队唱响大山里孩子的心声……这些感人故事，让香港各界领悟到教育家精神的时代意义。

　　强国必先强教育，强教育必先强师。习近平主席高度重视教师队伍建设，提出了中国特有的教育家精神。《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》提出实施教育家精神铸魂强师行动，以教育家精神引领新时代教师队伍建设，是建设教育强国的重要任务，也是实现中国式现代化、民族复兴的必由之路。

　　教育部启动教育家精神巡回宣讲活动，旨在通过宣讲优秀教师在推动教育教学改革、帮助学生成长成才等方面的典型案例，生动展示心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世範的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，激发广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。

　　宣讲团巡回全国多个省市自治区展开宣讲活动，今次来到港澳站，体现了国家对港澳教育事业的重视，有助促进内地和港澳在教育理念、师德建设和人才培育等方面的交流与合作，也有助在香港推广中华优秀传统文化和教育家精神，增强香港年轻一代的国家意识和民族认同。

　　特区政府高度重视推动香港与内地的教育交流与合作，其中“内地与香港教师交流及协作计划”透过不同的专业交流模式，提升两地教师的教学素质和专业发展。香港学校与内地学校结成姊妹学校，通过实地或线上交流，进行更为常态化的互动。《大公报》主办的师德师风奖也获得特区政府大力支持，有力促进了教师队伍建设。随着两地教师交流合作的不断提升，具有教育家精神的本港教师队伍将日益壮大。