【大公网河南讯】为进一步整合市直三区优质教研资源，发挥联合教研的示范引领与辐射带动作用，深化高三语文复习教学研究，切实提升复习教学质量，10月22日，由商丘市基础教育发展中心主办的市直三区联合教研暨高三语文复习教学展示活动举行,商丘市高级中学语文组青年教师田甜作为优秀教师代表，为大家呈现了一节高质量、高水平的示范课，赢得了与会专家与教师同仁的一致好评。

　　深耕“三课”育匠心 磨课聚力绽芳华。田甜的《信息迁移探真知 文本运用炼新思》示范课，充分展现了其扎实的专业素养与鲜明的教学风格。课堂上，她紧扣高考核心考点，以学生为中心，创新设计“我是命题人——把握考查能力，理解命题意图”“我是答题人——分析答题情况，归纳答题思路”“我是评卷人——把握评分标准，明确规范作答”三大情境任务，重构课堂结构，引导学生层层深入，实现从知识理解到能力运用的跨越。

　　整堂课既有宏观的方法引导，又有微观的精准剖析，充分体现了商丘市高级中学语文组在“三课”（课程、课堂、课题）研究中的实践成果与专业积淀。田甜的课堂不仅展现了其个人的教学智慧，也是该校语文教研团队集体智慧的生动呈现，是“磨课聚力”理念的真实写照，让学生在思维碰撞中如沐春风，更让观摩教师见证教学“芳华”的灼灼绽放。

　　在课后研讨中，商丘市基础教育发展中心语文教研员龙珂予对本课给予高度评价。她指出，田甜老师的课体现了一种思维的切换和深度的聚焦。从学生答题人转换为命题人角度，其实是让学生站在更高的角度审视这道题；而化身为阅卷人，则让学生对题目有更深刻的认知；这堂课呈现出了做任务的全过程，从对任务目标的理解，到分析，到策略，再到执行，通过搭建思维桥梁、提供方法支架，帮助学生贯通从信息输入到答案输出的关键路径。本堂课高度契合高三复习课“温故知新、提质增效”的根本要求，尤其在培养学生高阶思维与关键能力方面，形成了可借鉴、可推广的优质范式。

　　“台上一分钟，台下十年功。”本次示范课的成功，既源于田甜个人的深入钻研与辛勤付出，也离不开学校对教研工作的高度重视与语文组浓厚的集体备课氛围。

　　近年来，商丘市高级中学语文学科中心组秉承“语文人做语文事”的优良传统，在高中语文新课程改革背景下，坚持以“立德树人”为根本，以研习“课程标准”为核心，以课堂教学改革与项目化学习为两翼，逐步构建起立足学科本质、面向课程改革的系统化教研体系。他们积极引入“学历案”“三层级文本阅读理论”等学术成果，推动课堂从“教师主导”向“学生中心”深刻转型，实现教、学、评的有机融合与相互促进，深化学生对核心知识的理解，提升思维品质与学习能力，使其成为具有内在动机、创造性、思辨力与扎实学科素养的深度学习主体。未来，该校语文学科中心组将继续深化课堂教学改革，磨砺教学匠心，在教育的广阔园地中，静待更多教学“芳华”绚烂绽放，为学校教育教学高质量发展持续注入语文团队的智慧与力量。（戚冬梅）