【大公网河南讯】近日，商丘市第七中学分学段召开期中教学质量检测分析会，校领导班子、年级组长、班主任及全体学科教师全员参与，以数据为基石、以问题为导向、以策略为抓手，全面复盘教学成效，精准谋划提升路径，为下一阶段教育教学工作注入靶向动能。

　　会上，各年级组长以详实数据为基础，从学科均衡、班级对比、个体差异等维度深入分析，提出“以数据为镜”的改进思路，强调结合学情动态调整教学节奏。班级层面，班主任与学科教师联动，针对课堂参与度、作业质量等问题，制定“一生一案”提升计划，推行“分层分组教学”，实施差异化策略，兼顾课堂效率与个体成长，确保关注到每一位学生。

　　分包年级的校级领导深度参与讨论，提出关键策略：精准分析知识漏洞，靶向补强；传授高效学习方法，提升自主学习能力；实施分层教学，满足多样化需求；强化针对性训练，巩固知识要点；引导错题重构，总结经验规律；促进教学资源共享，深化教师交流；加强家校协同，凝聚育人合力。

　　九年级分析会上，该校校长路雁就下一阶段教学工作提出明确要求：筑牢学业根基，夯实基础知识与基本技能；严格对标课程标准，确保教学方向不偏不倚；聚焦课堂主阵地，提升40分钟课堂实效；深化分层教学，实现对不同层次学生的精准指导；立足学情精准施策，靶向突破薄弱环节；加强教研组协同攻关，推动优质经验辐射共享；深化家校共育，构建育人闭环；科学规划午间休息，保障学生充沛精力；合理把控教学进度，统筹复习与新知教学。

　　他强调，教学质量是学校的生命线，冲刺阶段全体教师应主动担当、积极作为，学校将全力做好后勤保障；教学质量的提升，始于对每一组数据的深度剖析，源于对每一个问题的透彻探究，归于对每一名学生的责任坚守。全体教师须将会议确定的改进措施细化为“周推进表”，明确任务清单、责任主体与完成时限，实施清单化管理与常态化督查，确保各项举措落地见效。

　　此次分析会不仅是一次教学成效的复盘，更是一场凝心聚力的誓师。从数据解读到策略落地，从群体分析到个体关注，商丘市第七中学以科学务实的态度深耕教学改进，为教育质量的稳步提升筑牢根基，也为学生的全面发展铺就了更精准的成长跑道。（记者 李德鹏）