学期末派发成绩表，见到子女拿高分的，家长不免心生欢喜，夸讚鼓励，甚至有奖品、去旅遊……子女成绩差的，家长这怒火或是难以克制，蠢材笨蛋不思上进辜负爹娘……串串数落，全家人不开心。

　　除每科打分，有些学校的成绩表上，更有班级排名及年级排名两栏，这是按科目比重计算出学期总分後的名次排名。我看过的成绩表中，印象较深一次是有位同事，拿出她女儿的成绩表（忘了是中学几年级）给我看，全级一百九十六名学生，她女儿名列第一。

　　按成绩排名次，非间间学校如此做，我家三个小朋友读私校，老大所在小学便从不排名次，而是针对德智体各方面的出色表现，给予奖学金鼓励，少则几百元，多则数十万，有优秀小六生拿到最高奖学金，本校升读中学的六年学费基本够了。老二学校是例必排名次的，他本学期排班级第三、年级第七，他曾说排最尾的同学会好惨，不知回家会不会捱打呢？老三幼稚园毕业，全班排第一，该幼稚园仅排出综合成绩第一名，另外按学科单项排出前三名，不失为“伤害性”较小的排名法。

　　现任教育局局长杨润雄近日表示，不应以单次考试成绩量度学生的成功，或以衝线次序作为成功与否的準则，社会应看得长远些。此话说得有道理，分数固然重要，但不应过度解读其重要性。