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普通读者/“故事钩子”\米 哈

2025-01-03 05:02:34大公报
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  当我们看电视时,最令人印象深刻的,往往是广告前的那几秒。如果是纪录片,那可能是主持人说:“下一节,你将会看到前所未有的发现!”如果是处境剧,那可能是一幕有巨大悬念的情节。

  这些瞬间,我们不忍转台,因为“故事钩子”(Story Hooks)勾到了我们,而所谓“钩子”,我们可用一套称为“QUIRKS”的方法理解,即以这六个字母所代表的写作手段。以下,我们以重写《卖火柴的小女孩》的故事开头为例。

  首先是“Questions”(提问)。想像故事开头变成:“在寒冷的夜里,如果你拥有最后一根火柴,你会怎么办?”这令读者想知道,故事中的女孩会如何回答这问题,而她的选择又会带来怎样的结果。

  再来是“Unexpected”,即“出人意料”。如“她手中的火柴,点燃的不是光明,而是回忆。”这样的开场,将火柴赋予了全新的意义,颠覆了人们的预期,也让故事充满了探索“那回忆是什么”的张力。

  “Ironies”(反讽)也是强大的钩子。例如,“在寒冷的圣诞夜,街道上灯火辉煌,却没有人愿意点亮她的世界。”如此明显的矛盾,让人不禁想知道,这孤独与温暖之间的对比,将如何影响故事的发展。

  如果想让读者感同身受,“Relatable”(共鸣)是最好的选择。或许可以这样写:“有没有一刻,你感觉自己像个透明人,没有人看见你?”当读者与女孩的情感连结,他们就会想继续了解她的故事。

  第五种钩子是“Knowledge”(知识)。例如,我们写道:“一个人,一生会点燃多少根火柴呢?这不是物理问题。”这样的开头能够产生一种哲理感,引人入胜。

  最后是“Secrets”(秘密),它永远是最厉害的钩子。如果我们这样写:“没人知道,她最后一根火柴里藏着一个怎样的秘密。”这样开场,营造了强烈的悬念,也令读者迫不及待想要揭开真相。

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