图：深圳推出学区房新政，推行大学区招生和办学管理模式，建立义务教育学校教师交流制度，被视为给学位房降温的“撒手锏”。在深圳外国语学校初中部，初三学生在复习。\资料图片

　　“教育政策频出、学区改革‘箭在弦上’的当下，我不会着急买学位房了。”深圳家长李女士最近因一则政策放慢置业学区房的脚步。近日，深圳社会建设领域的“基本法”──《深圳经济特区社会建设条例(草案征求意见稿)》在深圳市人大常委会网站公开征求意见，意见稿中提出“推行大学区招生和办学管理模式，建立义务教育学校教师交流制度”被视为给学位房降温的“撒手锏”，其中，各片区划出2-4所公办学校，通常强弱校搭配招生，有望遏制学区房炒风，进一步促进教育公平，资深教师交流制也可破除“名校”效应，消除炒作基础。

　　继7月初北京西城区全面实施多校划片，为“学区房热”退烧之后，8月1日深圳也放大招，官宣拟推行大学区招生。

　　近年来，深圳动辄20万-30万/平米(人民币，下同)的学位房房价让家长苦不堪言，如何破解当前的“择校热”，给学位房降温，是全社会最关注的问题之一。《草案征求意见稿》明确提出，在义务教育方面，深圳市、区教育部门应当推行大学区招生和办学管理模式，建立义务教育学校教师交流制度，健全优质教育资源共建共享机制。

　　《草案征求意见稿》还提出，确保一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。

　　深圳福田区某不愿具名的学科带头人杨先生受访表示，政策的初衷是非常好的，就看怎么落地，因为现实情况是各学校之间竞争也大，好学校的领导都不一定愿意骨干教师去把同区域学校搞得比自己学校还好。

　　他透露，自己所在的区之前试验教师轮换，每个学校派出去一个老师，但很多老师都不愿意动，最后派出去的基本上是年轻教师，不是骨干老师。杨先生认为，深圳提出健全优质教育资源共建共享机制，其实最终的办法可能还是要打破既得利益格局。

　　业界：助“房子”“学位”脱鈎

　　大学区其实在深圳不是新鲜事，自2015年起深圳各区陆续试点实行大学区制招生，各区采用的比较通用的做法是划出2-4所公办学校，共同面向同一片区招生，而且通常把强弱校搭配进行招生。此外，今年上半年深圳龙岗区按照街道划分大学区，11个街道划分为10个大学区，让住在大学区里的学龄儿童，除了第一志愿要申请对口的学校外，还可以申请大学区里任一或者是多所学校。

　　但同样是多校划片，此前深圳的大学区招生政策与北京电脑随机派位不同，深圳采取的是入学积分制度，按志愿次序和积分高低，依次录取。

　　以深圳龙华区为例，龙华区教育局今年3月修订《义务教育阶段大学区学校积分入学办法一览表(修订稿)(征求意见稿)》，在积分办法中，拥有深圳户籍、购买“单片区”学区房的仍然享有最高级别的优先录取权。

　　美联物业全国研究中心总监何倩茹表示，从过去几年的情况来看，大学区制试点并没有影响学区房的价格走势，好的学区房价格涨幅仍然高于平均水平。也有业内人士指出，这一轮国家给学区房降温的决心很大，政策力度逐渐传导至地方，深圳如果彻底推行大学区制，真正打破房子和学位之间的对应关系，买了学区房也不能稳上“名校”，将改变学区房的高溢价现状，学区房要“凉凉”。