图：陈美龄认为香港文凭试是时候进行改革了，避免委屈了一些偏科学生

　　提到陈美龄，年长一辈都知道她是一位甜美可爱的歌星；后生一些的人认识她的时候，就记得她是个成功将三个儿子送入史丹福大学的“模範家长”。但陈美龄在教育领域，远不止是个“模範家长”。拥有史丹福大学教育博士学位的她，一直十分关心香港的教育情况。陈美龄接受《大公报》专访时认为，对比内地和日本，香港的升学途径最单一，靠中学文凭试（DSE）来筛选人才容易委屈一些偏科的学生，也让大学损失人才。她认为，DSE考试制度是时候进行改革，“加点弹性”。\大公报记者 汤嘉平

　　无论学生在哪个地方读书，只有两种考试：一种是毕业试，另一种是入学试。陈美龄说，毕业试旨在检测你学到了多少东西，入学试则旨在筛选人才，有筛选就一定会有“筛入去”同“筛出去”，就一定会有成功和失败。“DSE每年都会製造出一些所谓的‘失败者’，但这些孩子其实都不是真的失败，只是不适合DSE这种考试体制。”

　　“唯有打破DSE对升学试的垄断，才能给大学输送多元化的人才。”

　　陈美龄忆述，之前遇到一位的士司机跟她讲起他儿子的故事。司机的儿子数学成绩优异，但中文不好，因为DSE的中文科未达标，未入到好学校。之后他让儿子复读一年重点温习中文，谁知第二年DSE竟然是数学科未达标。最后司机的儿子随便选了一科入大学，之后完全无心机读书。从多个类似的士司机儿子的故事中，陈美龄发现，一些偏科的资优生难以被要求各科均衡的DSE筛选出来，大学也因此损失了不少人才。

　　因此，陈美龄认为，唯有打破DSE对升学试的垄断，才能给大学、社会输送多元化的人才。“譬如想入八间大学的人先去考，不想入的就不用考。不考的就毕业，就去考其他学校。或者，每间学校自己设立不同的考试。”她认为，DSE考试制度是时候“加点弹性”、改革改革了，“就算是内地，也不是人人都一定要考高考。”

　　在日本旅居多年的陈美龄表示，日本的升学试亦非一锤定音，加之由於日本出生率降低，适龄升学人数逐年减少，“只要你不挑剔，基本上都有大学读。”就算是升学试，考生也是自愿参加。对於有的人因为崇尚日本文化、日本教育而移民日本，甚至诋毁本港及内地的教育，陈美龄直言，日本的教育理念注重守规矩，香港的年轻人认真了解后，未必能够认同。

　　“如果香港部分年轻人能够接受守规矩文化，社会也会变得有秩序。”

　　“日本是不会给个人太多的自由的，有好多规矩是一定要守的。如果你不守，就会让人觉得你不合群，久而久之甚至会被针对。”陈美龄表示，这也与日本的“羞耻心文化”有关。日本小国寡民易管理，自许多年前就有户籍制度，方便查阅每个人的祖辈情况。因此，若一个日本人不想因为自己犯错而让自己的前代和后代蒙羞，就只能循规蹈矩地做事，这也是日本教育中比较注重的部分。

　　陈美龄说，如果香港的部分年轻人能够接受这种“守规矩”的文化，相信香港的治安就不用愁了，社会也会变得有秩序，个人的生活也将会很顺利。