图：专家指出，家长过早“催谷”，往往导致孩子丧失对学习的兴趣。

　　“望子成龙、望女成凤”是许多家长的期盼，如子女未能“赢在起跑线”，不少家长选择“跑道上加操”。每年书展上，不乏家长一次过为孩子购买10多本补充练习的个案。近日有家长向《大公报》透露，学校统一订购的补充练习每学期都有做不完的部分。眼见孩子成绩不理想，有基层家长更自行花逾千元购买更多练习让孩子“加操”，但随时弄巧反拙，令孩子失去学习兴趣。

　　有学者认为，香港社会竞争压力已经较大，建议家长应多关心孩子的正向价值观培育和身心健康成长，比狂操题目、追求学术成绩更加重要。\大公报记者　殷向善

　　Mabel的儿子今年升读小三，学校亦会统一订购教科书及补充练习。但她透露，一本二年级普通话科的补充练习到学期结束时仍是空白的，“买返来却无做过，好浪费，亦无从知道小朋友是否学到东西。”

　　儿升小六　母花千元购练习

　　育有四孩的刘女士亦表示，疫情期间，女儿正读小三，因停课或调课，常识科练习册几乎没有做过，感到非常无奈。她又指，平时朋友会送儿子用过的二手补充练习给较低年级的女儿用，每个学期10多本。平日忙于照顾四名子女起居饮食，刘女士坦言无暇看孩子的功课，“（二手书）阿女会做到三分之二，但吸唔吸收到就唔知喇。”

　　事实上，不少家长反映，孩子做不完学校购买的补充练习；但亦有家长认为学校分派的功课或练习不足够，往往会自行购买补充练习让孩子“加操”。

　　徐女士育有一个儿子，正读小六。她说，学校一个学期统一买中英数共四本补充练习，英文两本，中文和数学科各一本。然而她反映，当中四、五年级两个学期有部分英文练习没做，因为较多课程跳过不教。“中文科每个学期都有课节跳过不教，每个学期都係咁，做唔到好嘥囉！”

　　徐女士观察到低年级时儿子专注力较差，上课经常“游魂”，因而主科成绩不及格，“差到三四十分都试过。”于是由儿子一年级起，她每学年均会花费500元以上为儿子额外选购补充练习，“学校派嘅有啲少，我觉得囝囝要操练多啲，做多啲，加深佢嘅理解能力，透过练习强化佢嘅记忆力。”

　　她坦言，今年儿子升小六要考呈分试，因而买得较往年多，共花费约1200元。“四、五、六年级起，我自己买的补充练习基本会做晒，通常趁假期追佢做。总会希望他考得更好，以后才有更好的生活。”

　　或导致对学习丧失兴趣

　　岭南大学副校长、林文赞比较政策讲座教授莫家豪认为，部分家长热衷于补充练习，或源于深信“读书改变命运”的深层传统文化。教育局近年进行课程改革措施，如大学收生考虑增加以才能为主的收生比例，推出文凭试直接录取计划，发展应用学位等，大学收生不只以成绩作为标尺。他建议家长可放开心态，不必为孩子制造不必要的条条框框，“多关心他们的价值观培育、身心愉快成长，比关注学术上的追求其实更加重要。”

　　莫教授认为，学校主动出击购买补充练习，按照校本情况、学生水平综合评估作适当补充，也不宜过多。他说：“香港本身竞争压力已经较大，家长无谓为了恐怕孩子‘输在起跑线’而狂加补充练习。”他提到，家长选取补充练习时应持以补底、辅助和巩固学习，或培育孩子进阶兴趣为目的，强调过早“催谷”，往往导致孩子丧失对学习的兴趣。