第三章

　　 守护儿童安全：风险评估及管理

　　“儿童安全风险评估六步曲”：理解活动流程、了解参加活动的人士、辨认参加者的风险、了解现行安全措施、进行风险评级、新增或额外安全措施。

　　第四章

　　 人员招聘、培训及持续发展

　　“指定工作人员行为守则，界定不恰当行为”：制定工作人员行为守则，界定“不恰当行为”及“高风险行为”，让工作人员明晰与儿童相处的界线，避免包括身体虐待、性虐待、疏忽照顾、欺凌及心理虐待等。

　　第五章

　　 校内举报政策之原则

　　“有怀疑，即举报”，设立多元及清晰透明的举报途径，对举报者的保障：学校须设立多元举报途径，确保所有相关人员都无法免除责任，且有关投诉不会影响投诉人日后的权益和工作，并清楚的令工作人员、家长甚至公众知悉。