根据《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的要求，行政长官应当就香港特区履行维护国家安全职责、开展国家安全教育。这是中央对香港维护国家安全提出的“硬指标”。

　　香港国安法实施是香港“一国两制”的一个新里程碑，很多人视之为香港的“二次回归”。所谓“二次回归”，指的是彻底“去殖民化”，实现普遍的人心回归。而要实现这一目标，开展国家安全教育这个“硬指标”不可或缺。随着国安法在港实施，在香港推行国家安全教育将是令这一法律顺利实施的必要保障。

　　国家安全教育是什麼？它是一个地区与国家安定有序的人心保障。它不仅是对於港区维护国家安全法律的认识，也包括认识国史和国情、香港基本法、国旗法、国徽法和国歌法，以及对“一国两制”的正确认识。它将会成为港人客观认识自己的国家，认识香港与国家密切关係的重大契机。

　　国家安全教育的对象是全体香港市民。其中，最重要的包括这四类人：公职人员、司法人员、教育工作者、青少年。

　　香港公务员是实践“一国两制”的第一线人员，其特殊地位对香港各界有很重要的示範效应和切实影响。去年6月开始的暴乱有公务员参与并被捕，引发社会很大反响，就是因为这一原因。香港“二次回归”，公务员效忠香港基本法和特区政府，绝对不能打折扣。

　　教育界肩负人心回归重任

　　香港国安法是全国人大常委会依照宪法和基本法，为香港量身定做的法律，香港司法人员在司法中的磨合在所难免。国家安全教育可以帮助他们思考香港国安法立法原意，在司法中尊重原意，考虑国家整体利益和香港长远利益。

　　教师既是国家安全教育的受教者，也是传道者。社会将“传道授业解惑”的职责交给教师，是希望教师将人类文明的精华传递给新生代。偏颇的教育很可能带来正常认知的“翻车”，对社会负面影响深远。目前，特区教育局提出，未来的重点是要帮助学生了解国安法，了解这个法律、法治的重要性。但前提与关键在於教育者。香港人心回归，教育界责任重於泰山。

　　回归23年来，虽然一批有识之士殚精竭虑做香港青少年工作，帮助青少年提升家国情怀，但各方各面的阻碍很多，特别是2012年的“反国教风波”，反对派肆意“污名化”国民教育，令香港国情教育大幅倒退。结果虽然同属於中华人民共和国一片天空下，只是相隔一条深圳河，内地和香港的青少年对国家认识截然不同，这种被“妖魔化”的国家印象，成为部分香港青少年“反中乱港”的“认知基础”。

　　香港必定能凤凰涅槃

　　截至5月底，有超过3660名学生涉嫌参与违法活动被捕，其中逾1600人是中学生，甚至还有8名小学生被捕。他们并不知道“时代革命”的真实含义，也不清楚“光复香港”对香港以及他们这一代人的后果和影响。就这样不明不白之下，他们成为牺牲品，甚至可能影响一生。由此佐证，国家安全教育对青少年人生之路可以起到保驾护航的作用，令他们行之正道，远离违法，懂得国与家的责任与权利。

　　安全是一个永恒的主题，是人类最重要、最基本的要求，是安邦定国的重要基石，也是包括香港市民在内的全体中国人根本利益所在。尤其是经过暴乱，令我们深悟这个道理：没有国家和地区的安全、社会的稳定，经济发展、社会进步、人民幸福等一切都无从谈起。

　　香港“二次回归”阻力不可避免，前路或更艰难。开展国家安全教育既是使命，也是挑战。直面挑战，不负使命，香港才能凤凰涅槃。

　　全国政协委员、香港岛各界联合会常务副理事长