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有话要说\五大方向推动国安法教育\吴志斌

2020-07-08 04:23:58大公报
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  香港国安法正式实施,既震慑了危害国家安全的“港独”、黑暴势力,也开启了香港全面拨乱反正的历史性变革。能否藉着推行国家安全教育,而让长期被反对派侵蚀得千疮百孔的教育枯木逢春,重建起一套与“一国两制”相适应、为“爱国者治港”培养接班人的教育制度,备受社会各界关注。

  教育局日前向全港中小学、特殊学校以及幼稚园发通告,表示为配合香港国安法的实施,局方会以多重进路方式支援学校,包括更新课程、编制教学示例、製作教与学资源,并为校长和教师提供专业发展课程,亦会协助学校推行国家安全教育,让学生清晰了解国家和香港密不可分的关係,以及香港国安法对“一国两制”实践和香港稳定发展的重要性。

  国安法第十条明确规定特区政府应通过学校、社团、媒体、网络等展开国家安全教育,提高港人的国安意识及守法意识。事实上,在反对派及背后操纵势力以及“黄媒”经年累月的洗脑下,香港校园成为“港独”、黑暴的大本营。去年一场狂飙突进的“修例风波”,更将香港教育的种种乱象暴露无遗,约三千六百名学生为此付出了难以承受的惨痛代价。香港教育已严重偏离“一国两制”的正确方向,沦为反对派进行“政治揽炒”的工具,不仅丧失了其教书育人的应有之义,还使得整个社会、乃至国家要为接连不断的祸乱埋单。作为多年身兼中学校董的笔者更感痛心疾首。

  法律是惩治於已然,教育则是为了防患於未然。教育需要以润物细无声的方式循序渐进,需要几代人的共同努力与矫正,要耐得住寂寞,要有“功成不必在我”的胸襟来面对香港教育的“混沌”状态,这一代人要承担起做“清道夫”的历史责任。

  对教师进行国安教育培训

  笔者认为,应从教育局、校董会、老师等多个层面推行国安法教育。

  首先,教育局必须尽快制定合适的指引,包括教授内容、教学形式及时数等,让学校有所依循,同时尽可能提供统一的教材、课纲和相关师资培训。办学团体就国安教育达成共识,并列入办学的目标和宗旨。

  第二,教育局应重新审视校董註册机制,要求办学团体在委派校董时加强检视校董会成员构成,确保成员质素,力阻政治入侵校园,同时将国安教育列为全港校董培训进修的必需课程。

  第三,教育局组织对教师进行国安教育培训。宪法、基本法和国安法都属於法学教育,技术含量要求相对较高,按校本处理是远远不够的。很多老师也没有受过法律的专业教育,恐难以在学校进行专业的普法教育。教育局应组织法律界人士为教师进行一定程度的专业培训,结合涉及国安法相关的重要案例和法律条文深入浅出的转化成通俗易懂的故事,以令教师教学时增强传播效果。

  第四,在学校设立“国安(国教)课程主任”,督促相关工作在校园长期有效宣传、教育与执行。

  第五,由於国民教育与国家安全相辅相成,学校应加强推动德育、公民和国民教育,推动宪法和基本法教育,培养学生的国民身份认同,让他们成为有识见和积极人生观、对社会有承担,并具备国家观念、香港情怀和国际视野的新一代。

  香港国安法是香港走出困局,从乱到治的转机。全社会应该藉此重新审视香港教育的理念,使之能与宪法、基本法,以及与“一国两制”、高度自治方针,更紧密地连结在一起,从根源上解决香港的国安痼疾。我们只要有猛藥去疴、重典治乱的决心,以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气,就一定能为教育领域去芜存菁。

  安徽省政协港澳台侨和外事委员会副主任、香港安徽联谊总会常务副会长

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