国家主席习近平冒着疫情亲临香港视察，出席庆祝香港回归祖国二十五周年大会暨香港特区第六届政府就职典礼，为第六任行政长官及主要官员监誓，并发表重要讲话，这一切都代表了中央对香港的关心和支持。

　　习主席在讲话中强调必须长期坚持“一国两制”，坚定了港人的信心。习主席还对青少年发展表达亲切关怀。笔者作为经常跟青少年接触的教育工作者，深切体会到青少年工作是任重而道远。习主席提到要引领青少年深刻认识国家和世界发展大势，增强民族自豪感和主人翁意识。教育局已推出相应措施，包括把通识科改为公民与社会发展科、落实姊妹学校计划、举办不同形式的内地交流团，亦规定中小学包括特殊学校必须于每个上课日升挂国旗、每周举行一次升国旗仪式。

　　放眼未来，特区政府在教育方面还可进行三大改革，当中包括以下三点建议。

　　首先，要建立一个高效可靠的教育管理体系。当中教育局官员及学校管理层尤其重要，其他持份者还包括参与设计课程的大学学者、出版社、社会团体等。以举行升旗礼为例，教育局必须有清晰指引和严格规定，保证落实到每间学校，确保校方紧密监督每次升旗礼的执行，以贯彻落实每日升挂国旗、每周办升旗礼，当局亦可加入弹性要求，如每月进行“国旗下的讲话”等。这些日常活动既能协助建立国家观念，也有助带领学生更深刻认识国家，并增强民族自豪感。

　　其次，青少年工作要涵盖所有学生。现时香港大概有一百万中小幼学生，虽然不同学校有不同情况，但我们可以从课程、仪式及特别日子三方面着手。课程方面，除了现有的中文科、中史科、公社科及普通话科外，其实很多科目都可以跟国家民族有关。例如音乐科可多介绍中国传统乐艺，科学科介绍国家最新的科学工程；仪式则主要有升旗仪式，上文已有提及；而在七一及十一等特别日子，可举办大型表演，或制作小纪念品派到学生手中。例如曾在国家安全教育日派发的小贴纸大拼图，就可以培养学生的爱国情怀。

　　最后，加强对积极进步学生的培养。目前香港中小学已经有成熟的“精英选拔”体系，例如领袖生、学生会、童军、成绩优等生等，这些学生日后成才，必然会成为香港社会的中流砥柱，因此要进一步加深他们对国家的认识，鼓励他们抓紧国家发展带来的机遇。比如可由教育局主导，加上学校配合及社会团体的参与，让这些学生可以亲身到内地交流并吸收不同领域的学习经验。深度融入国家发展大局关系到香港长远发展，这就需要优秀的爱国爱港青年，在社会各界发挥自身所长，为国家在更大范围、更宽领域、更深层次对外开放作出贡献。

　　“愿将黄鹤翅，一借飞云空。”有习主席的亲切关怀，我们坚持“一国两制”、“爱国者治港”，香港的未来一定更加美好。作为教育工作者，我们要坚定青年工作的正确方向，并从实践中找到高效有用的方法，力求帮助每一个香港青年都投身到建设美好祖国的行列。相信未来香港青年，亦定能像香港的前辈一样，为中华民族的伟大复兴出一分力、添砖加瓦、增光添彩。

　　香港未来教育协会理事